دانلود word اقدام پژوهی علاقمند سازی به درس ادبیات فارسی در دانش آموزان کامل و آماده
دانلود فایل word اقدام پژوهی علاقمند سازی به درس ادبیات فارسی در دانش آموزان در 16 صفحه و فایل قابل ویرایش ورد .
[caption id="attachment_434404" align="alignnone" width="297"]
لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس ادبیات فارسی و دبیر ادبیات فارسی و زبان فارسی[/caption]
تعداد صفحات فایل اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی 16 صفحه می باشد
نام فایل : اقدام پژوهی علاقمند سازی به درس ادبیات فارسی در دانش آموزان
فهرست مطالب اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی
چکیده : 2
بیان مسئله 4
توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ) 5
اهداف پژوهش 5
الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 6
با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی آذرماه دریافتم : 9
ب - شاخص های کمی وضع موجود : 9
جدول شماره 1:جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91 10
تجزیه و تحلیل اطّلاعات 10
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها 10
1- پرسش و پاسخ گروهی 11
2- استفاده از رایانه 12
3- استفاده از تصاویر 12
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 13
5- روش نمایشی 13
6- دست سازه های دانش آموزان 13
توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ) 14
الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب 14
ب- شاخص های کمی وضع مطلوب 14
جدول شماره 2 : جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی دی ماه در سال تحصیلی 92-91 15
گزارش نهایی و نتیجه گیری 16
پیشنهادات 17
منابع و مآخذ 19
چکیده اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی
درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تحصیل آن ها می باشد .
این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آن ها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آن هاست ، از محبوبیت کمی برخوردار است.
من در این کار پژوهشی روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان به این درس شیرین و پر محتوا بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.
از آنجا که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست.
بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است.
نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می¬شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می¬دهند.
و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می¬کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.
در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی ا نگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.
[caption id="attachment_434405" align="alignnone" width="220"]
اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی متوسطه[/caption]
فهرست مطالب اقدام پژوهی ادبیات
چکیده : 2
بیان مسئله 4
توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ) 5
اهداف پژوهش 5
الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 6
با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی آذرماه دریافتم : 9
ب - شاخص های کمی وضع موجود : 9
جدول شماره 1:جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91 10
تجزیه و تحلیل اطّلاعات 10
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها 10
1- پرسش و پاسخ گروهی 11
2- استفاده از رایانه 12
3- استفاده از تصاویر 12
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 13
5- روش نمایشی 13
6- دست سازه های دانش آموزان 13
توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ) 14
الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب 14
ب- شاخص های کمی وضع مطلوب 14
جدول شماره 2 : جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی دی ماه در سال تحصیلی 92-91 15
گزارش نهایی و نتیجه گیری 16
پیشنهادات 17
منابع و مآخذ 19
اقدام پژوهی ادبیات فارسی,اقدام پژوهی درس ادبیات,اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی,اقدام پژوهی دبیر ادبیات,اقدام پژوهی درس زبان فارسی,اقدام پژوهی معلم ادبیات فارسی,اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی هفتم,اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی هفتم,اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی هشتم,اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی هشتم,اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی نهم,اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی نهم,اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی دهم,اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی دهم,اقدام پژوهی ادبیات فارسی دبیرستان,اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی دبیرستان,دانلود اقدام پژوهی دبیر ادبیات فارسی,دانلود اقدام پژوهی درس ادبیات فارسی,
گزارش نهایی و نتیجه گیری
در ابتدا باید متذکّر شد که طرح های فوق برای هر کلاسی قابل اجرا نیست، بلکه وضعیّت علمی و تحصیلی دانش آموزان، تعداد آن ها، میزان همکاری کادر اجرایی مدرسه در انتخاب طرح ها تأثیر زیادی دارد. قابل قبول بودن طرح های اقدام پژوهی در کلاس دوم به دلایل ذیل می¬باشد:
1 -مشارکت دانش آموزان را در جریان تدریس نسبت به ترم گذشته افزایش دهم.
2 - همکاری و همیاری دانش آموزان را با مباحثات گروهی، ایفای نقش و ساختن دست سازه ها بیشترکنم.
3-خلّاقیّت و پژوهشگری دانش آموزان برای پرسش و پاسخ افزایش دهم.
4- تا حد بسیار مطلوبی مدیریت رفتار دانش آموزانم را دردست بگیرم.
5- نگرش دانش آموزانم را نسبت به درس ادبیات تغییر بدهم.
6-دانش آموزانم را به درس ادبیات علاقمند نمایم.
7- تلاش درسی دانش آموزانم را افزایش دهم.
8-شرایط قبولی صددرصدی دانش آموزان پایه ی دوم رادرآزمون ترم اول فراهم نمایم.
کانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان: https://t.me/dabirfile
کانال سروش:
کانال ایتا:
.png)
