دانلود پاورپوینت نظام آموزش و پرورش چین

دانلود پاورپوینت نظام آموزش و پرورش چین

نظام اموزشی کشور چین

کشور چین یکی از کشورهای اسیایی است که جمعیت زیادی را در خود جای داده است. نظام آموزشي کشور چين بر مقاطع آموزش ابتدايي، مقدماتي و تکميلي متوسطه و آموزش عالي مشتمل مي گردد. آموزش مقاطع ابتدايي و مقدماتي و تکميلي متوسطه اجباريست. کودکان رده سني 6 سال بدون در نظر گرفتن جنسيت، مليت و نژاد از برنامه هاي آموزش رايگان بهره مند مي گردند. در صورت شرايط خاص، با ضمانت خانواده سن آموزش کودک به 7 سالگي بالغ مي گردد. در اين کشور،گذراندن آموزش پايه 9 ساله اجباري است. به عبارت ديگر هر دانش آموز مي بايد حداقل مدت زمان 9 سال به مدرسه برود.

دانش آموزان ملزم به گذراندن دوره ابتدايي و مقدماتي متوسطه بوده و پس از قبولي در آزمون هاي کليه مقاطع از حق ورود به دانشگاه برخوردارمي گردند. جهت ورود به مراکز آموزش متوسطه فني و حرفه اي نيزقبولي در آزمون ورودي الزامي است. درکشورچين، توسعه نظام آموزشي در اولويت قرار دارد. سياست مربوط به پيشرفت کشور بر مبناي آموزش پايه و رايگان به دانش آموزان به مدت 9سال به اصلاح نظام آموزشي کشور منجر گرديده است. مدرنيزه شدن جهان در آينده عامل اصلي اين توسعه مي باشد.

آموزش پيش دبستاني

آموزش پيش دبستاني همواره به عنوان يكي از مقاطع آموزشي كشور چين مدنظر قرار داشته است. در نواحي شهري، آموزش پيش دبستاني عمدتاُ در كودكستان ارائه گرديده و مدت زمان سه ، دو يا يك سال به طول مي انجامد گفتني است كه مراكز فوق بصورت تمام وقت، پاره وقت  فعاليت مي نمايند. در نواحي روستايي آموزش پيش دبستاني عمدتاً بصورت كلاس هاي نگهداري اطفال و كودكستان هاي فصلي است.

اولويتهاي آموزشي

از جمله مهمترين اولويتهاي آموزشي مقطع آموزش پيش دبستاني در كشور چين مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:

1- توسعه سرمايه گذاريهاي خارجي در حوزه آموزش پيش دبستاني

2- تأ مين سلامت و بهداشت كودكان

3- اجباري سازي درس انگليسي در دوره هاي آموزش پيش دبستاني

[caption id="attachment_328924" align="alignnone" width="396"] دانلود پاورپوینت بررسی تطبیقی نظام آموزش و پرورش چین ppt[/caption]

معضلات آموزشي

از جمله مهمترين مشكلات پيش روي آموزش مقطع پيش دبستاني مي توان به افت راندمان نظام آموزش پيش دبستاني اشاره نمود. در قانون آموزش و پرورش چين بطور واضح آمده است آموزش و پرورش كودكان پيش دبستاني نخستین مرحله ی اموزش وپرورش وبخش مهمی از برنامه های اموزشی دولت است.علت اصلي اين معضلات آنست كه برخي از دولت هاي محلي به آموزش وپرورش پيش دبستاني اهميت نداده و بر اين عقيده اند كه آموزش و پرورش پیش دبستانی بخشی از  اموزش اجباری محسوب نمی گردد.

مقطع آموزش ابتدايي

اين مقطع شامل مقطع آموزش پيش دبستاني و ابتدايي است. مهد كودك ويژه كودكان زير رده سني سه سال و پيش دبستاني ويژه كودكاني است كه وارد سه سالگي شده و در شش سالگي وارد مدارس ابتدايي مي گردند. مقطع آموزش ابتدايي از كلاس اول شروع و بسته به نظام آموزشي تا كلاس پنجم يا ششم ادامه مي يابد. سال تحصيلي به دو ترم تقسيم مي شود و در مجموع مدت دو ترم 38 هفته آموزشي در طول سال است. همچنين يك هفته اضافي (مثلا براي روزهاي برفي در چين) هم در نظر گرفته اند و 13 هفته باقيمانده ويژه تعطيلات است.طي مقطع ابتدايي، دانش آموزان ملزم به گذراندن دروس متنوعي نظير زبان چيني، رياضيات و مطالب اخلاقي و همچنين ورزش و فعاليتهاي فوق العاده مي باشند. گفتني است كه يادگيري زبان خارجي (انگليسي) طي سال های اخر این دوره در زمره ی دروس اختیاری است.

مقطع آموزش متوسطه

دوره آموزشي اين مقطع 6 سال به طول انجاميده و به دو مقطع آموزش متوسطه و آموزش تكنيكي و حرفه اي تقسيم مي گردد. هر يك از اين دوره ها خود شامل دو مرحله آموزشي دوره سه ساله مقطع مقدماتي متوسطه و دوره سه ساله مقطع تكميلي متوسطه مي باشد كه گاهي اوقات در قالب دوره هاي 4ساله و 3 ساله بطول مي انجامد. شرط ورود به آموزش عالي قبولي در آزمون مقطع تكميلي متوسطه و آزمون ورودي دانشگاه هاي كشور مي باشد. در نظام پذيرش دولتي رقابتي فشرده جهت قبولي در دانشگاه هاي معتبر وجود دارد.

آموزش معلمان مقطع ابتدايي

معلمان اين مقطع در مراكز تربيت معلم به مدت سه تا چهار سال آموزش مي بينند و از سال 1986 برنامه هاي آموزش معلمان اين مقطع ازطريق تلويزيون ارائه مي گردد. موضوعات ارائه شده براي معلمين اين مقطع عمدتا در سه زمينه نظريه هاي مقدما تي، ادبيات و جبر مي باشد. معلمين مدارس ابتدايي پس از فارغ التحصيلي از مراكز آموزش متوسطه وقبل از شروع تدريس ملزم به گذراندن دوره هاي آموزشي در زمينه سياست، تحصيلات عمومي، اطلاعات علمي، نظريه هاي آموزشي، هنر، تربيت بدني و … در مدارس عادي يا مراكز ديگر بوده و سپس براي تحصيلات عالي مي بايد رهسپار مراكز تربيت معلم گردند.

آموزش معلمين مقطع متوسطه

آموزش معلمين در سطح متوسطه به طور عمده بر آموزش معلمان مدارس ابتدايي، پيش دبستاني و آموزش استثنايي متمرکز شد. وظيفة اصلي آموزش معلمان در سطح متوسطه، تربيت معلمان مقطع آموزش ابتدايي است. مؤسسات فوق، از فارغ التحصيلان مدارس مقدماتی متوسطه ثبت نام به عمل آورده و طي دوره هاي 3 تا 4 ساله به آموزش آنان مبادرت مي نمايند. از جمله رشته هاي درسي ويژه معلمين سطوح متوسطه مي توان به دروس اجباري، دروس انتخابي، روش تدريس و فعاليتهاي خارج از برنامه اشاره نمود. دوره هاي اجباري بر آموزش سياست و ايدئولوژي، روش شناسي زبان چيني، آموزش رياضيات در مدارس ابتدايي، فيزيك، شيمي، زيست شناسي، تاريخ، جغرافيا، روانشناسي، تعليم و تربيت كودكان مدارس ابتدايي، آموزش سمعي و بصري پايه، تربيت بدني، موسيقي، هنرهاي زيبا، مهارتهاي شغلي و اصول كاربردي كامپيوتر مشتمل مي گردد

آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدايي و متوسطه

آموزش ضمن خدمت معلمان در مدارس ابتدايي و متوسطه به دو نوع آموزش با درجه تحصيلي و بدون درجه تقسيم مي گردد . طي سال 1991 تا 1995 ،کميسيون آموزش ملي به ارائه پيشنهادي در خصوص آموزش مداوم ب معلمان مدارس ابتدايي ، آموزش معلمان تازه كار مدارس ابتدايي طي دورة كار آموزي و آموزش مهارتهاي پايه به معلمان مدارس ابتدايي مبادرت نمود .

آموزش مداوم ابتدائاً در ميان معلمان مدارس ابتدايي توسعه يافت .اين نوع آموزش عمدتاً تقويت روش تدريس، اخلاق ، تئوري هاي آموزشي و توانايي هاي آموزشي معلمان برخوردار از آموزش هاي ضمن خدمت تاکيد دارد .. آموزش مداوم معلمان مدارس ابتدايي خود به دو بخش دوره كار آموزي معلمان تازه كار و آموزش تكميلي تقسيم مي گردد.

مزایای استفاده از پاورپوینت

از مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:

افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده
تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی
امکان تلفیق چند رسانه ای و ارایه آموزش اثر بخش
قابلیت استفاده مجدد فایل مربوطه برای همه دانشجویان و دانش آموزان
سهولت در امکان ویرایش و بازنگری مطالب آموزشی

کاربرد پاورپوینت در تدریس

به همین دلیل استفاده از روش های نوین تدریس و بهره گیری از امکانات جدید در انجام فعالیت های اجتماعی و آموزشی دانشجویان و دانش آموزان یکی از اولویت ها بخش آموزش و تدریس است.