دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس روستایی و کلاس های چند پایه - سایت دبیران فایل

دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس روستایی و کلاس های چند پایه

دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس روستایی و کلاس های چند پایه به شرح زیر می باشد:

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

شیوه اجرا:

مقدمه دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

به منظور بهبود مدیریت و تسهیل امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت های آموزشی و پرورشی ، اداری و منابع مالی مدارس روستایی و عشایری و مرزی دارای کلاس های چند پایه ، افرادی توانمندبه عنوان راهبر آموزشی و تربیتی ( راهنمای فعالیت های آموزشی و تربیتی مدارس روستایی و کلاس های چند پایه ) در مناطقی که  فاقد مجتمع های آموزشی  و پرورشی روستایی و عشایری می باشند ، تخصیص می یابد  تا فرآیند آموزش و یادگیری مدارس را هدایت ، نظارت و راهبری نمایند . این افراد با توجه به شرایط ، از بین مشمولین طرح طبقه بندی معلمان کشور انتخاب می شوند.

تعریف دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

 راهبر آموزشی و تربیتی (راهنمای فعالیت های آموزشی و تربیتی مدارس روستایی وکلاس های چند پایه ) نیروی رسمی  وپیمانی آموزش و پرورش است که ضمن برخورداری از شایستگی ها و صلاحیتهای دانشی و مهارتی روزآمد ، هدایت، راهبری و نظارت بر فرآیندهای آموزشی و پرورشی را از طریق بهره گیری از شیوه ها و روشهای مناسب با تمرکز بر فعالیت مدارس، مدیران، معلمان وسایر کارکنان در جهت دستیابی به تعالی مدیریت آموزشگاهی و رشد و بالندگی حرفه ای کارکنان در راستای تسهیل تحقق اهداف آموزشی و پرورشی بر عهده دارد.

الف) اهداف دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس

     ۱-ارتقای کیفی امور آموزشی و پرورشی در مدارس مورد نظر

     ۲ – ارتقای سطح مهارت های حرفه ای معلمان و تبادل تجربیات آموزشی و پرورشی

      ۳- جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان با ارائه خدمات مشاوره ای و راهبری آموزشی

       ۴-کاهش فاصله سطح علمی دانش آموزان و رسیدن به  سطح میانگین منطقه ای

ب) وظایف دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس:

– بازدید ماهانه حداقل یکبار از هرمدرسه حوزه تحت نظارت خود

– بررسی طرح درس، نحوه تدریس معلمان و برنامه هفتگی مدرسه و تعیین نقاط قوت وضعف معلم و ارائه راهنماییهای لازم به معلم مربوطه

– نیاز سنجی و تعیین اولویت های آموزشی معلمان تحت پوشش و اعلام آنها به اداره متبوع

– حضور در شورای آموزگاران هر یک از مدارس تحت پوشش حداقل سه بار در طول سال تحصیلی و ارائه گزارش به اداره متبوع .

– هدایت معلمان در زمینه استفاده از روشهای نوین آموزشی با تاکید بر روشهای تلفیقی در کلاسهای چندپایه

– پیگیری اقدامات معلمان و مدرسه در زمینه شناسایی دانش آموزان با نیازهای ویژه و دارای اختلالات یادگیری – نظارت بر عملکرد آموزشی و پرورشی مدارس و انجام راهنمایی های لازم با بهره گیری از روش های نوین.

– پیشنهاد سازوکارهای مناسب برای ترغیب و تشویق معلمان و کارکنان مدارس تحت پوشش  به اداره متبوع.

– نظارت بر فرایندپیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و تهیه و ارائه گزارشهای تحلیلی در این زمینه

– تهیه ، اجرا و هدایت برنامه های اقدام پژوهی و درس پژوهی در مدارس تحت پوشش در جهت تقویت و بهبود سطح آموزشی و تربیتی مدارس

– ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره ی آموزشی و تربیتی به معلمان و کارکنان مدارس تحت پوشش .

– نظارت براجرای مناسب برنامه درسی درطول سال تحصیلی، متناسب باتقویم اجرایی.و فراهم نمودن زمینه ارتقاء بهره وری مدارس

-ایجاد زمینه تعامل و ارتباط بین معلمین و اداره آموزش و پرورش و انعکاس به موقع مشکلات آموزشی و پرورشی و ایمنی به اداره متبوع به منظور پیشگیری از هر گونه حادثه

– آشنا نمودن معلمین با شرح وظایف معلمی و تلاش در خصوص حل مشکلات آموزشی و پرورشی به منظور رعایت ضوابط و مقررات موجود

-نظارت بر ساماندهی مناسب نیروی انسانی به منظور تامین مناسب و به موقع معلم برای کلاس های درس حوزه ماموریت

-هماهنگی و جلب مشارکت مسئولان محلی ( بخشداران ، دهیاران ، شورای اسلامی و…) به منظور مساعدت درتهیه امکانات رفاهی معلمان در حد مقدورات (مسکن و…)

-ارزشیابی  مدیران و معلمان مدارس تحت پوشش

تذکرمهم: از آنجاییکه انجام وظایف تعیین شده ، نیاز به صرف وقت و تلاش مداوم راهبران آموزشی و تربیتی (راهنمای فعالیت های آموزشی و تربیتی مدارس روستایی وکلاس های چند پایه ) دارد ، ضروری است مسئولین محترم منطقه از ارجاع امور غیر مرتبط با وظایف ایشان جدا خودداری نمایند.

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

ج) شرایط ، ویژگی ها و نحوه ی  انتخاب دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

– راهبران آموزشی و تربیتی از بین معلمان ، مدیران و معاونین مدارس دارای شرایط از طریق سازوکارهای ذیل، توسط اداره آموزش و پرورش ناحیه/ منطقه/ شهرستان انتخاب و منصوب می گردند.

شرایط عمومی و اختصاصی دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

۱- دارابودن شرایط عمومی احراز مدیریت مدارس( واحدهای عملیاتی ) مطابق دستورالعمل اجرایی نحوه انتخاب و انتصاب مدیران ، مصوبه ششصد وهفتادوسومین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش مورخ ۲۲/۱/۸۱ واصلاحات بعدی آن و سایر ضوابط و مقررات  و الزاما ازبین آموزگاران ، مدیران و معاونان و کارشناسان دوره ابتدایی

۲- داشتن مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد در رشته های تحصیلی مرتبط ( به ترتیب اولویت آموزش ابتدایی، شاخه های  علوم تربیتی ، مشاوره و راهنمایی ، روانشناسی) و شاغل به خدمت در دوره ابتدایی

*چنانچه در منطقه ای افراد واجد شرایط بند ۲ وجود نداشته باشد ، کمیته انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی می تواند از داوطلبان دارای مدارک تحصیلی کارشناسی در رشته های مذکور که دارای حداقل پنج سال سابقه مدیریت در مدارس ابتدایی باشند، ثبت نام به عمل آورد.

۳- داشتن حداقل۱۰ سال سابقه خدمت (۵ سال آن تدریس درکلاس های چند پایه  دوره ابتدایی)

در شرایط برابر، اولویت انتخاب با افراد دارای شرایط زیر می باشد:

۱-    بومی بودن و آشنایی کامل با منطقه ماموریت

۲-    سابقه تدریس بیشتر در کلاس های چند پایه

۳-    اخذ رتبه اول تا سوم در جشنواره الگوهای برتر تدریس ، درس پژوهی و اقدام پژوهی

۴-    داشتن سابقه مدیریت یا معاونت مدارس

۵-    داشتن پژوهش و تالیف  در موضوعات مرتبط با حوزه آموزش ابتدایی

۶-    تحصیلات بالاتر در رشته های فوق الذکر

ویژگی ها دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

– توانایی برقراری ارتباط و نفوذ در دیگران و مقبولیت و محبوبیت اجتماعی

– مهارت تدریس و راهنمایی افراد در زمینه راههای جدید و پیشرفته برای انجام امور و ایجاد انگیزه در افراد

– توانایی در استفاده از فن آوری های نوین

– توانایی شناخت واستفاده از ابزار و وسایل آموزشی

– توانایی تجزیه و تحلیل موضوع و درک موقعیت و شرایط محیطی

– توانایی برگزاری دوره های آموزشی ضمن خدمت مورد نیاز معلمان کلاس های چند پایه

 نحوه ی انتخاب دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس :

به منظور نظارت بر فرایند انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی، در هر منطقه آموزشی کارگروهی متشکل از افراد زیر تحت نظارت و هماهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان  تشکیل می گردد :

۱-    رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه/منطقه/شهرستان

۲-    معاون آموزش ابتدایی یا معاون آموزشی(در مناطقی که معاون آموزش ابتدایی وجود ندارد.)

۳-    کارشناس مسئول / کارشناس آموزش ابتدایی

۴-     کارشناس مسئول / کارشناس  تکنولوژی و گروههای آموزشی

۵-    کارشناس مسئول / کارشناس ارزیابی عملکرد

۶-    کارشناس مسئول امور اداری

۷-    کارشناس مسئول مشاوره

۸-    کارشناس مسئول حراست

*دراستان هایی که  دارای ادارات مستقل عشایری می باشند یک نفر به عنوان نماینده عشایر در کارگروه شرکت می نماید.

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

وظایف کارگروه انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی:

– تعیین سیاست های اجرایی نحوه انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی

– تعیین مدارس و محدوده ها وتعداد راهبران آموزشی و تربیتی مورد نیاز منطقه و نحوه سازماندهی آنان(بر اساس شرایط و ضوابط آیین نامه  )

– هدایت و نظارت بر انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی

– ارائه گزارش عملکرد به اداره کل آموزش و پرورش استان

– رسیدگی به شکایات و اعتراضات داوطلبان

فرآیند انتخاب و انتصاب راهبران  آموزشی و تربیتی:

الف- ابلاغ شیوه نامه راهبران آموزشی و تربیتی به مدارس تابعه تا ۲۵ مرداد ماه ۹۵

– فراخوان واطلاع رسانی به موقع جهت آگاهی معلمان واجد شرایط در خصوص نحوه انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی

ب- ثبت نام از داوطلبان ظرف مدت ۱۵ روز و بررسی سوابق متقاضیان ، حداکثر تا هفته اول  شهریورماه۹۵

– برگزاری آزمون سنجش صلاحیت علمی – مهارتی داوطلبان تا ۲۰ شهریورماه ۹۵

– اعلام اسامی واجدین شرایط به تعداد دو برابر ظرفیت جهت شرکت در مصاحبه، پس از اخذ استعلام از مراجع ذیربط وانجام مصاحبه حضوری از داوطلبان  و اعلام نتیجه به کارگروه و صدور ابلاغ تا ۲۵ شهریورماه ۹۵.

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

تذکر: انتخاب راهبران آموزشی و تربیتی  مورد نیاز براساس نتایج مصاحبه وامتیازات فضلی صورت می پذیرد. چنانچه در منطقه ای تعداد متقاضیان کمتر یا برابر با تعداد راهبران آموزشی و تربیتی  مورد نیاز باشد ، تمامی متقاضیان در صورت دارا بودن شرایط احراز، پذیرفته خواهند شد.

– اعلام مشخصات کامل راهبران آموزشی و تربیتی پذیرفته شده به همراه تعداد کلاس و مدارس حوزه نظارت به اداره کل آموزش و پرورش استان حداکثر تا نیمه مهر ماه ۹۵

– تهیه و ارسال گزارش جامع مراحل انتخاب راهبر ان آموزشی وتربیتی استان به معاونت آموزش ابتدایی وزارت متبوع، حداکثر تا پایان  مهر ماه ۹۵

– برگزاری دوره ی آموزشی تخصصی ۴۰ ساعته پیش از خدمت برای راهبران آموزشی و تربیتی انتخاب شده  بر اساس ماده ۶ آیین نامه چگونگی تشکیل و اداره کلاس های چند پایه ) تا پایان مهرماه ۹۵

تذکر: گذراندن این دوره آموزشی برای تمامی راهبران آموزشی و تربیتی  انتخاب شده، پیش از آغاز فعالیت آنان الزامی است.

-نحوه برگزاری دوره آموزشی و تامین اعتبار آن متعاقبا از سوی مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات ابلاغ خواهد شد.

 

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

جدول زمان بندی انجام فعالیت ها به شرح ذیل می باشد .

 

د) نحوه فعالیت دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس:

– راهبر آموزشی وتربیتی موظف است چهار روز از فعالیت موظف خود را در طول هفته به بازدید از مدارس حوزه ی تحت ماموریت اختصاص داده و دو روز باقیمانده را هم به پیگیری امور اداری و فعالیت در گروههای آموزشی اداره متبوع بپردازد.

تذکر: نظارت بر فعالیت راهبران آموزشی و تربیتی مستقیما  بر عهده معاون آموزش ابتدایی یا معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان/ ناحیه/ منطقه می باشد.

– در اولین جلسه  راهبران  آموزشی و تربیتی منطقه ، یک نفر به عنوان نماینده  راهبران آموزشی و تربیتی  منطقه انتخاب و توسط رئیس منطقه منصوب می شود. این فرد ضمن اینکه هفته ای سه روز از کلاس ها و مدارس حوزه ماموریت خود بازدید می نماید ، همچنین وظیفه هماهنگی برنامه ها ، برگزاری جلسات و ارائه گزارش  به معاون آموزش ابتدایی/ آموزشی منطقه/شهرستان/ ناحیه را برعهده دارد. نماینده راهبران آموزشی و تربیتی با مشارکت سایر اعضاء، برنامه سالانه راهبران آموزشی منطقه را تنظیم می نمایند.

– نماینده  راهبران آموزشی و تربیتی موظف است ماهانه یکبار نسبت به تشکیل جلسات عمومی با حضور کلیه  راهبران آموزشی و تربیتی منطقه اقدام و گزارش آن را به معاون آموزش ابتدایی منطقه ارائه نماید.

– به منظور بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء سطح توانمندی حرفه ای معلمان کلاسهای چندپایه ، شورای آموزگاران این مدارس به صورت قطبی تشکیل گردیده و  راهبران آموزشی و تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آن را بر عهده دارند.

– مدت خدمت راهبران آموزشی و تربیتی  منصوب شده ۲ سال تحصیلی تعیین می گردد . چنانچه به عللی از سوی مسئولین منطقه ادامه خدمت آنان میسر نباشد، لغو ابلاغ یا قبول استعفای آنان قبل از اتمام مدت تعیین شده، می بایست در شورای انتخاب  راهبران آموزشی و تربیتی مطرح و تصمیم مناسب اتخاذ و به مدیر منطقه جهت اخذ تصمیم نهایی اعلام گردد.

تذکر: استمرار فعالیت راهبران آموزشی و تربیتی  بعد از مدت ۲ سال منوط به رضایت و موافقت اداره آموزش و پرورش منطقه می باشد.

– از بین  افراد صاحب نظر و دارای سابقه موثر در مدیریت کلاس های چند پایه ، یک نفر به عنوان مسئول گروههای آموزشی راهبران آموزشی و تربیتی چند پایه با انتخاب معاون آموزش ابتدایی استان و ابلاغ مدیرکل استان به عنوان عضو شورای راهبری وگروههای آموزشی ابتدایی استان منصوب می گردد. این فرد به صورت موظف تمام وقت در هفته ، در گروههای آموزشی ابتدایی استان به فعالیت می پردازد.

-مسئول گروههای  آموزشی راهبران  آموزشی و تربیتی  استان  موظف است در جلسات ماهانه شورای راهبری حضور فعال داشته و گزارشات ماهانه واصله از نماینده راهبران آموزشی و تربیتی مناطق را بررسی ، طبقه بندی و تحلیل نموده و نتایج را در شورای راهبری استان مطرح و پیگیری نماید .

– مسئول گروههای  آموزشی راهبران استان عهده دار تدوین برنامه های آموزش برای معلمان روستایی و عشایری در زمینه  مدیریت کلاس ، تدریس ، مشاوره و… می باشد.

-مسئول  گروههای آموزشی راهبران آموزشی و تربیتی استان گزارشات واصله را بررسی و تحلیل وبصورت فصلی ( سه ماه یکبار )  طبق چک لیست های پیوست ( دفتر راهنمای نظارت و راهبری آموزشی و تربیتی متعاقبا به همراه نرم افزار مربوطه ارسال می گردد. ) به دفتر آموزش دبستانی ارسال می نماید .

– مسئول گروههای آموزشی  راهبران آموزشی و تربیتی استان با هماهنگی شورای راهبری استان محتوای علمی و بسته های آموزشی ویژه راهبران آموزشی و معلمان کلاس های چند پایه استان را تهیه خواهد نمود.

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

ه) نحوه ی بکارگیری دستورالعمل اجرایی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس:

-به استناد ماده ۳ آیین نامه ” چگونگی تشکیل و اداره کلاس های چند پایه ” مصوبه هشتصدونود و پنجمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ ۲۹/۲/۱۳۹۳  و پیرو بند ۴ صفحه ۱۸ بخشنامه شماره ۹۶۴۱ مورخ ۲۵/۱/۹۵  در مناطقی که فاقد مجتمع ها ی آموزشی و پرورشی روستایی و عشایری می باشند ، نیروی راهبر آموزشی و پرورشی اختصاص می یابد.

– هر منطقه متناسب با شرایط اقلیمی، پراکندگی مدارس، تعداد کلاس در هر مدرسه و تعداد پایه های موجود در هر کلاس، طول مسافت و زمان تردد، دشواری تردد در مسیر و میزان خستگی و فرسایش ناشی از آن، نسبت به سازماندهی  راهبر آموزشی و تربیتی به این شرح اقدام می نماید:

به ازاء ۱۰ تا ۲۰ کلاس چندپایه در مناطق صعب العبور و پراکنده و به ازاء ۲۰ تا ۴۰ کلاس چندپایه در سایر مناطق، یک نفر راهبر آموزشی و تربیتی ( راهنمای فعالیت های آموزشی و تربیتی مدارس روستایی و کلاس های چند پایه ) اختصاص می یابد.

تذکر:استان ها بر اساس جدول تخصیص و سهمیه بندی پیوست ، نسبت به تعیین تعداد راهبران در مناطق تابعه اقدام نمایند..

و) نحوه ی حمایت مادی ومعنوی از راهبران آموزشی  و تربیتی:

–  راهبر آموزشی  و تربیتی از فوق العاده های ذیل بهره مند خواهد شد:

۱- فوق العاده مدیریت براساس ضوابط ومقررات مربوطه

۲-فوق العاده ماموریت و ایاب و ذهاب

– فوق العاده ماموریت راهبران آموزشی و تربیتی به ازای ۲۰روز دهگردشی بدون بیتوته ( بدون توقف شبانه ) ویا ۱۰ روز با بیتوته در هر ماه از ده روز فوق العاده ماموریت کامل روزانه پس از صدور گواهی از سوی مسئولین ذیربط و تائید رئیس اداره آموزش و پرورش با رعایت ضوابط و مقررات مربوطه ، قابل پرداخت است .

– فوق العاده ماموریت و ایاب و ذهاب جهت راهبر آموزشی با مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد و سابقه خدمت ۱۶ الی ۲۰ سال  سابقه در سال ۱۳۹۵ بر مبنای متوسط مبلغ روزانه ۸۳۰۰۰۰ ریال و با احتساب۱۰روزماموریت در ماه مبلغ ۸۳۰۰۰۰۰ ریال  می باشدکه حداقل ۵۰ % آن به صورت ماهانه پرداخت خواهد شد.

محتویات بسته نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی :

لینک دانلود نمونه سوالات آزمون راهبران آموزشی کلیک فرمایید

پکیچ سوالات ارزشیابی توصیفی

پکیچ سوالات رهبری آموزشی

سوالات نظارت وراهنمایی آموزشی

سوالات آیین نامه اجرایى مدارس

نمونه سوال برنامه درس ملی

نمونه سوالات تخلفات اداری

نمونه سوالات آیین نامه اجرایی مدارس

منابع کامل با فرمت pdf  و رایگان

قابل توجه کسانی که سوالات ضمن خدمت  را خریداری و دانلود کرده اند:

راهنمای خرید سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

 راهنمای دانلود:

• لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
• همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
• ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
• در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید از طریق زیر با ما تماس بگیرید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت و ضمن خدمت انتصاب مدیران … عضو کانال شوید:

کانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان:  https://t.me/dabirfile

کانال سروش: http://Sapp.ir/dabiranfile

کانال ایتا: http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت سوالات جدید عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا)

برای اطمینان بیشتر کاربران گرامی

تضمین و راهنمایی برای خرید , پاسخ دهی به اشکالات خرید و عدم دانلود  توسط مدیر وبسایت با پشتیبانی ۲۴ ساعته

بعدا از خرید فایل لینک دانلود مستقیم در صفحه مرورگر ظاهر میشود و یک لینک دانلود به ایمیل شما بصورد خود کار ارسال می گردد 

در صورت درخواست از ما در سروش و تلگرام خود فایل نیز برایتان فوری ارسال می شود

آیدی پشتیبانی سروش دبیران فایل: https://sapp.ir/dabiranfile
آیدی پشتیبانی تلگرام دبیران فایل: https://t.me/dabirfile