دانلود کارورزی ۱ رشته الهیات و معارف اسلامی - سایت دبیران فایل

دانلود کارورزی ۱ رشته الهیات و معارف اسلامی

کارورزی دانشگاه فرهنگیان : دانلود کارورزی ۱ رشته الهیات و معارف اسلامی

کارورزی شماره ۱

فرمت کارورزی : word  قابل ویرایش

تعداد صفحات کارورزی : ۸

کارورزی مربوط به رشته : الهیات و معارف اسلامی

قسمتی از فایل کارورزی ۱ رشته الهیات و معارف اسلامی

« فهرست مطالب » کارورزی ۱ رشته الهیات و معارف اسلامی

عنوان صفحه
۱ – خاطره ۳-۲
۲ – گزارش فیزیکی ۴
۱-۲ : مشخصات ساختمان ۴
۲-۲ : نمای بیرونی ساختمان مدرسه ۴
۳-۲ : حیاط مدرسه ۴-۵
۴-۲ : فضای داخلی ساختمان مدرسه ۶-۱۱
۵-۲ : فضای داخلی کلاس مدرسه ۱۲
۶-۲ : اتاق مدیر ۱۲
۷-۲ : کتابخانه ۱۳
۸-۲ : آبدارخانه ۱۳
۹-۲ : بوفه ۱۴
۱۰-۲ : دفتر دبیران ۱۴
۱۱-۲ : اتاق مشاوره ۱۵
۱۲-۲ : نمازخانه ۱۶-۱۷
۱۳-۲ : سایت ۱۸
۱۴-۲ : آزمایشگاه ۱۹-۲۰
۱۵ -۲: اتاق پرورشی ۲۱-۲۶
۳ – گزارش ادرای ۲۷
۱- ۳: وظلیف مدیر ۲۸
۲-۳: وظایف معاون آموزشی و کمک یار آموزشی ۲۹
۳-۳: وظایف معاون اجرایی ۲۹
۳-۳: وظایف معاون پرورشی – مربی بهداشت ۳۰
۴-۳: وظایف مربی بهداشت ۳۱
۵-۳: وظایف مشاور ۳۲
۶-۳: وظایف خدمتگذار ۳۳
۷-۳: وظایف دبیران ۳۳-۴۱
۴ – گزارش عاطفی ۴۲
۱-۴: رابطه عاطفی بین دانش آموزان و معلم ۴۲
۲-۴: توصیف معلم ۴۲
۳-۴: روابط دانش اموزان با یکدیگر ۴۳
۴-۴: رابطه معلم با دانش اموزان ۴۳
۵-۴: رابطه دانش آموز با معلم ۴۳
۶-۴: رابطه مدیر و کارکنان ۴۳-۴۴
۷-۴: رابطه مدیر با اولیای دانش آموزان ۴۴
۸-۴: رابطه مدیر با دانش آموزان ۴۴-۴۸
۵ – گزارش آموزشی ۴۹
۱-۵: روش تدریس معلم ۵۲
۲-۵: استنباط دانشجو ۵۳

مقدمه:

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند. این فرآیند از مشاهده مسائل فیزیکی، اداری، عاطفی، آموزشی آموزشگاه و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود. مطاله مسئله های آموزشی، تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دسته اول است. فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی برای یافتن راه حلهای قابل دفاع جهت پاسخ به مسئله های آموزشی، تربیتی تدارک ببیند.در برنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهد بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهش ها، یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهد که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است. در کارورزی یک، دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد. از آنجا که هدف از این مرحله از کارورزی اشنایی با مسائل مدارس ، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی ، رویدادهای تربیتی و آموزشی مورد مشاهده در مدارس، همراه با علت یابی و ارئه راه حل و ارائه گزارش با تأکید بر استفاده از منابع مناسب علمی، هدایت معلم راهنما و ایده های خلاقانه باشد.

این گزارش، گزارش کارورزی مربوط به واحد درسی کارورزی یک در مدارس است. در این گزارش به ارائه مطالبی در چهار بخش فیزیکی، اداری، عاطفی و آموزشی پرداخته شده است که از حضور بنده در مدرسه راهنمایی دخترانه انصار به دست آمده است.

شرح وظایف معاون اجرایی :

– همکاری و ایجاد تعاون با سایر معاونین و کارکنان مدرسه جهت اجرای صحیح وظایف آنان و بهبود امور و افزایش بهره وری در مدرسه

– برنامه ریزی، اقدام و تسهیل ایفای نقش موثرآموزشی و تربیتی سایر کارکنان مدرسه

– همکاری با مدیر در نظارت بر کار و فعالیت های خدمتگزاران، سرایدار، نگهبان و دیگر عوامل خدماتی مدرسه

– همکاری در تهیه و تنظیم برنامه سالانه آموزشی ، تربیتی و اداری مدرسه و اجرای شایسته آن با رعایت ضوابط و مشارکت اولیا، کارکنان ، دانش آموزان

– پاسخگویی به والدین ، دانش آموزان، کارکنان وسایر مراجعین به مدرسه در راستای تکریم ارباب رجوع

معاون پرورشی مدرسه:

مربی پرورشی مدرسه:

شرح وظایف مربی پرورشی مدرسه :

اقدامات و فعالیت­هایی که خانم رقیه احمدی و خانم معصومه بیگدلی در پست مربی پرورشی انجام می­دهند به شرح زیر می­باشد:

• برنامه­ریزی ، نظارت و اجرای فعالیت­های تخصصی و فرهنگی مدرسه ، نظیر مراسم آغازین ، مناسبت­ها ، ایام … ، نماز جماعت ، فعالیتهای قرآنی و گروهی ، مسابقات فرهنگی ، هنری ، ورزشی ، بازدید ها ، اردوهای آموزشی و پرورشی با هماهنگی مدیر و معاونین مدرسه
• تدریس درس پرورشی طبق دستورالعمل­های صادره از سوی معاون پرورشی
• تهیه و تنظیم گزارش­های لازم در خصوص فعالیت­های پرورشی مدرسه با همکاری و مشارکت عوامل مربوط برای ارائه به مافوق
• برنامه­ریزی و نظارت بر فعالیت­ها و امور مربوط به فضاهای پرورشی ( نمازخانه ، کتابخانه و … ) مدرسه و توسعه و تجهیز آنها
• سازماندهی و نظارت و ارزشیابی تشکل ­های دانش­آموزی
• شناسایی دانش­آموزان مستعد در امور قرآنی ، فرهنگی و هنری و هدایت آنان به مدارس قرآنی آموزش و پرورش ، کانون­های فرهنگی – تربیتی

شرح وظایف معاون پرورشی:

اقدامات و فعالیت­هایی که خانم لیلا منصوری در پست معاون پرورشی انجام می­دهند به شرح زیر می­باشند:

• ایجاد بصیرت لازم در کارکنان ، دانش­اموزان و والدین از طریق برگزاری جلسات اطلاع­رسانی و فرهنگ­سازی به منظور آشنایی با عملکرد دشمنان انقلاب و نظام در حوزه فرهنگی
• همکاری در ایجاد تعامل بین کارکنان ، دانش­آموزان و اولیای آنها به منظور توسعه مهارت ­های زندگی مبتنی بر اخلاق و رفتار اسلامی
• سازماندهی نیروهای حوزه پرورشی بر اساس ضوابط ومتناسب با برنامه­ها و همکاری در تهیه و تنظیم برنامه هفتگی مدارس بر اساس جدول مواد درسی و برنامه مصوب و مطابق با دوره تحصیلی منوط
• تهیه و تنظیم گزارش­های لازم در خصوص فعالیت­های پرورشی مدرسه با همکاری و مشارکت عوامل مربوط جهت ارائه به مدیر
• جلب مشارکت معلمان و سایر کارکنان برای ایفای نقش پرورشی آنان
• جلب مشارکت فعال دانش­آموزان و ایجاد ارتباط مؤثر و صمیمی با آنها به ویژه از طریق تشکل­های دانش­آموزی به منظور شرکت در فعالیت­های پرورشی

مربی بهداشت مدرسه:

اقدامات و فعالیتهایی که خانم فرشته سهرابی در پست مراقب سلامت ( مربی بهداشت ) انجام می­دهند به شرح زیر می­باشند:

• همکاری با مدیر یا معاونین و سایر کارکنان آموزشگاه در زمینه مربوط به شغل مورد تصدی
• کنترل وضعیت بهداشتی دانش­آموزان واحدهای آموزشی و آشنا نمودن آنان با امور بهداشتی
• اقدام به تشکیل پرونده بهداشتی برای دانش­آموزان ( شامل شناسنامه سلامت و …)
• اهتمام در نصب پوستر یا تراکت یا عکس ­های بهداشتی در مکانهای مناسب مدرسه به منظور انتقال معلومات بهداشتی در دانش­آموزان
• همکاری با مسئولین در بیمه کردن دانش­آموزان در برابر حوادث
• نظارت بر نحوه تغذیه دانش­آموزان در داخل آموزشگاه

مشاور مدرسه:

شرح وظایف مشاور:

اقدامات و فعالیتهایی که خانم گل بهار رضوانی در پست مشاور تربیتی انجام می­دهند به شرح زیر می­باشد :

• برنامه­ریزی و انجام فعالیت­های راهنمایی و مشاوره در مدرسه به منظور ارتقای سطح سلامت روان دانش­آموزان و تلاش برای حل و پیشگیری از مشکلات روانی – رفتاری و تحصیلی آنان
• برنامه­ریزی به منظور افزایش آگاهی کارکنان مدرسه . اولیاء و دانش­آموزان از برنامه­ های راهنمایی و مشاوره و فراهم نمودن زمینه مشارکت
• برنامه­ریزی به منظور اجرای مطلوب برنامه ­های هفته بهداشت روان ، هفته معرفی مشاغل ، ارائه خدمات مشاوره­ای و سلامت روان در قالب طرح­های مشارکتی دانش­آموزی مانند همیار مشاور
• ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره شغلی به دانش­آموزان برای طرح ریزی شغلی با استفاده از روش­ها و ابزارهای مناسب
• برنامه­ریزی به منظور شناسایی دانش­آموزان در معرض خطر و ارائه خدمات تخصصی به آنان و در صورت نیاز ارجاع آنان به هسته­ ها و مراکز مشاوره و خدمات روان شناختی آموزش و پرورش
• انجام سایر امور ارجاعی عندالزوم

  به زبان مشاور مدرسه:

بیشترین کار در سال جاری هدایت تحصیلی و انتخاب رشته دانش آموزان بوده است. نامه های صندوق مکاتبه مشاوره هر دو ماه یکبار خوانده شده و جلسه اولیا و مربیان هر دو ماه یک بار برگزار ( اولین جلسه ۲۷ مهرماه بوده ) می شود. برای کلیه دانش آموزان پرونده الکترونیکی تشکیل شده است. به مناسبت هفته مشاغل که از اواخر سال تا اواخر اردیبهشت می باشد بازدید از مراکز دانشگاهی هنرستان به عمل می آورند.برای پایه نهم آزمون استعدادیابی برگزار می کند. همه دانش آموزان در اول سال یک کد مخصوص به خود دارند و نامه هایی که به مشاور می دهند از کد خود به جای نام و نام خانوادگی استفاده می کنند. مشاور هر سه روز در میان گزارش کاری خود را در مورد بچه ها به آموزش و پرورش ارسال و گزارش کلی سال را در تیرماه می فرستد. در ابتدای سال پنج نفر از دانش آموزان ( سه نفر پایه نهم و دو نفر پایه هفتم ) همیار مشاور انتخاب شده و هر ماه جلسه ای با آنها برگزار و آنها به نمایندگی مشکلات بچه ها را بیان می کنند.

پوشه کار مخصوص مشاور:

۱ – فعالیت بهداشت روانی آموزشگاه ۲- عملکرد هدایت تحصیلی آموزشگاه ۳- هفته مربی مشاغل ۴- رونوشت نامه ها و گزارشهای ارسالی آموزشگاه ۵ – برگزاری جلسات توجیهی برای اولیای دانش آموزان ۶ – دستورالعمل و بخشنامه های ارسالی از منطقه به اموزشگاه ۷- فعالیت های صندوق مکاتبه مشاور با دانش آموزان ۸ – بررسی افت تحصیلی دانش اموزان و تلاش در جهت پیشرفت تحصیلی ۹ – فعالیت های مربوط به تابلو اعلانات مشاوره ۱۰ – فرم شماره یک و دو نظر دبیران دروس اموزشگاه

شرح وظایف دبیر:

تمامی دبیران در محیط مدرسه و کلاس ملزم به رعایت قوانین و اقدامات به شرح زیر می­باشند:

• اهتمام در به وجود آوردن محیطی کاملاً آموزنده ، پرورش دهنده در کلاس منطبق با موازین و معیارهای اسلامی و زمینه ­سازی برای شکوفایی استعدادهای فطری و خدادادی ، دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی آنان
• برنامه­ریزی و اقدام برای ایجاد و تقویت روحیه نظم ، قانون پذیری ، همکاری و تعاون در دانش­آموزان
• برنامه­ریزی و اقدام برای توسعه شایستگی ­های علمی، پژوهشی ، و فناوری دانش­آموزان و علاقه­مند نمودن آنان به تحقیق و پژوهش
• برنامه­ریزی و اقدام برای آموزش دروس با رویکرد فرهنگی ، تربیتی
• حضور به موقع در کلاس ، اشتغال به تدریس مؤثر و مدیریت زمان در کلاس درس
• شرکت فعال در جلسات و شوراها از جمله شورای معلمان ، جلسات گروه های آموزشی و … در راستای بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری

مدیریت مدرسه یا جو سازمانی بر طبق مدل هالپین و کرافت:

• انواع جو سازمانی طبق مدل هالپین و کرافت ( برگرفته از سایت )

۱- جو باز ۲- جو بسته ۳- جو پدرانه ۴- جو خودمختار ۵- جو کنترل شده ۶- جو آشنا

تعریف جو مدرسه: به عنوان ترکیبی از رفتار مدیر مدرسه و رفتارهای معلمان می­باشد.

۱- جو باز : نشاط وصمیمیت بسیار بالا ، عدم تعهد پایین ، محدودیت کم: در این نوع جو هم مدیر و هم معلم رفتار صحیحی دارند.

۵- جو کنترل شده : اشاره به جو پر کاری دارد که به زیان زندگی اجتماعی اعضاء تمام می­شود ، با وجود این روحیه بسیار بالاست. معلمان در کارشان فعال و متعهدند . امّا تکالیف بیش از حد و تعامل شخصی کمتری دارند مدیر مدرسه به اندازه کافی سخت­کوش است تا مطمئن شود کارها به خوبی پیش می­رود در یک مدرسه با این نوع جو اساساً تأکید بر تولید بالا ، بازدارندگی بالا و صمیمیت پایین است .

نظر دانشجو:

جو سازمانی که بر مدیریت مدرسه انصارحاکم است ترکیبی از جو۱ و ۵ یعنی جو باز و جو کنترل شده  می­باشد و شرایط بقیه جوها را ندارد اما برخی از شرایط جو پنجم (مانند اینکه نوشته شده جو پر کاری دارد که به زیان زندگی اجتماعی اعضاء تمام می­شود )را هم ندارد ، نشاط و صمیمیت مناسبی بین کارکنان حاکم می­باشد ، هرکدام از کارکنان و معلمین وظایف خود را انجام داده و در انجام کارها برای بهتر اداره کردن مدرسه همکاری و مشورت می کنند. همه ی کارکنان با کمک هم سعی در پیشبرد کارها دارند. معلمان و معاونین و کارکنان دیگر تمامی فعالیتهای خود را تحت نظر مدیر انجام می­دهند. در این مدرسه تکالیف و وظایف همراه با روابط اجتماعی مطلوب انجام داده می شودو من خودم چند بار مشاهده کردم که روابط بین دانش آموز با مدیر و معاونان روابط خیلی نزدیکی چون مادر و فرزندی یا خواهری می باشد.

ضرورت کارورزی دانشگاه فرهنگیان و اهداف کارورزی

برنامه کارورزی فرصت برقرار ساختن پیوند میان آموخته های نظری با محیط های واقعی آموزشی- تربیتی و   عمق بخشیدن به تجربه های پیشین در جهت توسعه شایستگی های حرفه ای و دست یابی به ظرفیت غایی کنش عملی در کلاس درس را فراهم می کند.

اهمیت و ضرورت کارورزی

لیست دانلود نمونه کارورزی دانشگاه فرهنگیان

لینک ⇐    دانلود نمونه کارورزی ۱

دانلود نمونه کارورزی ۲

لینک ⇐ دانلود نمونه کارورزی ۳

دانلود نمونه کارورزی ۴

نمونه پروژه کارنمای معلمی

قابل توجه کسانی که سوالات ضمن خدمت  پدافند زیستی را خریداری و دانلود کرده اند:

راهنمای خرید سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

 راهنمای دانلود:

• لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
• همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
• ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
• در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید از طریق زیر با ما تماس بگیرید.

راهنمای خرید سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت و ضمن خدمت انتصاب مدیران … عضو کانال شوید:

کانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان:  https://t.me/dabirfile

کانال سروش:

 http://Sapp.ir/dabiranfile

کانال ایتا:

http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت سوالات جدید عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا)

برای اطمینان بیشتر کاربران گرامی

تضمین و راهنمایی برای خرید , پاسخ دهی به اشکالات خرید و عدم دانلود  توسط مدیر وبسایت با پشتیبانی ۲۴ ساعته

بعدا از خرید فایل لینک دانلود مستقیم در صفحه مرورگر ظاهر میشود و یک لینک دانلود به ایمیل شما بصورد خود کار ارسال می گردد 

در صورت درخواست از ما در سروش و تلگرام خود فایل نیز برایتان فوری ارسال می شود

آیدی پشتیبانی سروش دبیران فایل: https://sapp.ir/dabiranfile
آیدی پشتیبانی تلگرام دبیران فایل: https://t.me/dabirfile