دانلود word چگونه توانستم از طریق آموزش مهارت Reading نمره نهایی و درصد زبان در آزمونهای قلم چی یک دانش آموز را افزایش دهم ؟ کامل و آماده

فایل word اقدام پژوهی چگونه توانستم از طریق آموزش مهارت Reading نمره نهایی و درصد زبان در آزمونهای قلم چی یک دانش آموز را افزایش دهم ؟   بسیار دقیق  فایل ورد قابل ویرایش ورد .

[caption id="attachment_433646" align="alignnone" width="297"]اقدام پژوهی اقدام پژوهی درس زبان انگلیسی - ✔️ پاسخگویی و پشتیبانی رایگان در سال 1404-405[/caption]

تعداد صفحات فایل اقدام پژوهی زبان انگلیسی 26 صفحه

اقدام پژوهی با عنوان: چگونه توانستم از طریق آموزش مهارت Reading نمره نهایی و درصد زبان در آزمونهای قلم چی یک دانش آموز را افزایش دهم ؟

اجرای راه حل اقدام پژوهی انگلیسی

9.حل نمونه سوال نهایی حداقل دو سال اخیر در کلاس با مشارکت دانش آموزان و راهنمایی معلم جهت گرفتن نمره ی بالا در امتحان نهایی به شدت توصیه می شود.
دو جلسه پایانی اردیبهشت ماه فقط جهت حل نمونه سوال نهایی دو سال اخیر در نظر گرفته شد. ودر هر جلسه یک نمونه کامل توسط دانش آموزان تحت راهنمایی معلم بررسی گردید.
نظارت بر اجرای راه حل:
در این دوجلسه باز هم دانش آموز مذکور را زیر نظر داشتم تا ببینم در کدام قسمت ها مشکل دارد .وخوشبختانه با روابط گرمی که ایجاد کرده بودم او سوال هایش را می پرسید و بنده راهنمایی میکردم و هم چنین بارم بندی سوالات را با جزییات کامل توضیح دادم.

شاخص های کیفی وضع مطلوب: شواهد 2 اقدام پژوهی انگلیسی

درپایان سال تحصیلی پرسشنامه یک و دو دوباره به دانش آموز آ.و ارائه شد .و همان طور که مشاهده می کنید پاسخ هایی کاملا متفاوت نسبت به پاسخ های اولیه به همان سوالات داده است و خوشبختانه این نشان تاثیر مثبت این تحقیق بر روی دانش آموز می باشد.
و هم چنین در تصویر سوم کارنامه یامتحانات نهایی سال سوم دانش آموزمذکور را مشاهده میکنید که توانسته نمره ی 19را در درس زبان خارجه اخذ کند .
و در تصویر چهارم کارنامه ی مربوطبه آزمون قلم چی در سال تحصیلی 96_95 می باشد که همین دانش آموز توانسته 50درصد زبان انگلیسی را پاسخ گو باشد.

ارز یابی راه حل ها و اعتبار سنجی اقدام پژوهی انگلیسی

اقدام پژوه برا ی آنکه از قابل اجرا بودن راه حل های خود اطمینان حاصل کند با مدیر دبیرستان فضیلت خانم علیخانی و معاون آموزشی در خصوص برگزاری کلاس های جبرانی و استفاده از امکانات ویدیو پروجکشن و غیره مشورت کرد.

هم چنین جهت کسب اعتبار بیشتر با همکاران هم رشته ی خود جناب آقای دکترعبدی و سرکار نسرین رحیمی تبادل نظر کرد.

و بعد از مطالعه ی راه حل های پیش نهادی اقدام پژوهی آنها را مفید،خلاقانه ، قابل اجرا و تا حد زیادی قابل تعمیم برای مدارس دیگر دانستند.

پیشنهادات اقدام پژوهی انگلیسی

1.راهی دیگر جهت کسب نمره یبالا در امتحان نهاییاینست که:

1) معلم بعد از تدریس هر قسمت مثلا : گرامروتلفظ و یا مکالمه و... به صورت شفاف توضیح دهد که از هر کدام از این مباحث چگونه در امتحان نهایی سوال می آید و حتی الامکان همان موقع یک نمونه سوال را برایشان حل کند.

2) معلم سال سوم باید سال قبل در حوزه ی تصحیح اوراق شرکت کرده باشد و بارم بندی هر قسمت را بداند و برا ی دانش آموزان توضیح دهد.

2. معرفی کتاب Facts & Figures به دانش آموز، و به او تاکید شود که در طول یک هفته دو متن از کتاب باید خوانده شود.

3. معلم باید تا جایی که منجر به عدم ایجاد ارتباط نشود در کلاس به زبان انگلیسی صحبت کند و سعی کند از لغات و گرامر های تدریس شده در همان کتاب نیز استفاده کند وبدین صورت گوش دادن به معلم به نوعی مرور کتاب میشود و برای دانش آموزان هم جذاب است. ( شعبانعلی ، مرتضی )

4.معلم باید دانش آموزان راتشویق کند که حداقل جمله های ساده رابه زبان انگلیسی بیان کنند. (مشیدی ، مسعود )

5. .معلم در دو جلسه ی اول روش صحیح مطالعه ی زبان را آموزش دهد وهمانند یک مشاور عمل کند و اهمیت و ضرورت یادگیری زبان انگلیسی را بیان کند.( وثوقی ،مرجان )

نتیجه گیری و تصمیم نهایی اقدام پژوهی انگلیسی

اقدام پژوهی در این طرح تلاش کرد تا با ایجاد رابطه ی عاطفی گرم و آموزش روش صحیح مطالعه ی متن انگلیسی دانش آموز آ.و را به یادگیری انگلیسی علاقه مند کند و به نوعی اورا ازرنج دائمی حفظ کردن لیست بلند لغات ، ترس و دلهره از کلاس زبان و نا امیدی از عدم یادگیری این درس نجات دهد.