طرح درس تبادل با محیط علوم هفتم - سایت دبیران فایل

در این طرح درس تبادل با محیط علوم هفتم را برای شما قرار داده ایم. طرح درس تبادل با محیط علوم هفتم در قالب فایل ورد WORD آماده خرید و دانلود می باشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش.طرح درس تبادل با محیط علوم هفتم

نمونه ای از طرح درس تبادل با محیط علوم هفتم

معرفی طرح درس :

۲۰۱۶ – طرح درس روزانه ملی علوم هفتم درس  تبادل با محیط

این طرح درس توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای طرح درس ملی آموزش و پرورش تهیه شده است :

   نام کتاب درسی: علوم تجربی     پایه تحصیلی: هفتم       موضوع درس:    تبادل با محیط

اهداف :

آشنایی با دستگاه های تنفس و دفع، و اهمیت آنها در بدن انسان

در پایان این درس از دانش آموزان انتظار می رود :

-۱آشنایی با دستگاه تنفس به عنوان یکی از دستگاه های بدن که اهمیت حیاتی دارد.

-۲آشنایی با مسیرهای عبور هوا و اهمیت استفاده صحیح از آنها برای سالم ماندن

-۳مقایسه  بخش های مختلف مجاری تنفسی با همدیگر و پی بردن به شباهت ها و تفاوت های آنها

-۴انجام تشریح شش و تکمیل یادگیری اجزای دستگاه تنفسی

-۵آشنایی با مسیرهای انتقال گازهای تنفسی درخون و چگونگی انجام آن

-۶آشنایی با حرکات تنفسی ) دم و بازدم ( و چگونگی انجام آن

-۷آشنایی با دستگاه دفع ادرار به عنوان یکی از دستگاه های بدن که اهمیت حیاتی دارد.

-۸آشنایی با اجزای دستگاه دفع ادرار و چگونگی عمل آنها

-۹آشنایی با نفرون به عنوان واحد ساختار و عمل در کلیه ها و چگونگی عمل آن در تولید

ادرار و تنظیم محیط داخلی

-۱۰انجام تشریح کلیه و تکمیل یادگیری بخش های مختلف کلیه ها

-۱۱آشنایی با بعضی از بیمار ی های دستگاه دفع ادرار و راه های پیشگیری از آنها

 

طرح درس چیست؟

طرح درس یک برنامه یا یک چهارچوب منظم و سازماندهی شده است. که معلم آن را طرح ریزی می کند. تا فرایند تدریس و آموزش را هدفمندانه شروع کند، با نظم پیش ببرد و به موقع، به پایان برساند. همچنین طرح درس همانند یک نقشه راه می ماند که مسیر تدریس را مشخص می کند.

طرح درس به دو صورت طراحی می شود. طرح درس سالانه یا ترمی و طرح درس روزانه یا جلسه ای

سالانه یا ترمی

برنامه ای برای یک سال تحصیلی یا یک ترم درسی است که به صورت کلی تدوین می شود.

روزانه یا جلسه ای

برنامه ای برای یک روز یا یک جلسه درسی است که به صورت جزئی تدوین می شود.

اهمیت و فواید استفاده از طرح درس

– استفاده بهینه از زمان

– تحقق بهتر اهداف درسی از نظر کمی و کیفی

– کاهش بی نظمی و هرج و مرج در کلاس

– ایجاد انگیزه در معلم و دانش آموزان

– افزایش اعتماد به نفس مدرس یا معلم

– ایجاد یادگیری عمیق تر و پایدارتر در دانش آموزان

– نهادینه شدن نظم و انضباط در فعالیت های دانش آموزان

نمونه ی پیش نویس یک طرح درس

 

گام اول: مشخصات

گام دوم: اهداف محتوایی و شناختی

به این سؤالات پاسخ دهید:

• می خواهید دانش آموزان چه مطالبی را بدانند یا قادر به انجام چه کاری باشند؟
• انتظار دارید دانش آموزان چه دانش، مهارت، استراتژی یا رفتاری را بیاموزند؟
• دانش آموزان چه محتوا یا مفهوم مهمی را یاد  بگیرند؟
  در این باره به چه استانداردهایی باید مراجعه کرد؟

گام سوم: سؤالات راهنمای درس

چرا دانش آموزان باید به این موضوع علاقه نشان دهند یا آن را بدانند؟

چه سؤالات بحث برانگیزی در مورد این درس وجود دارد؟

چه سؤالاتی دانش آموزان را کمک می کند تا بر جنبه های مهم موضوع تمرکز کنند؟

 

گام چهارم: ارزش یابی

چگونه متوجه می شوید که دانش آموزان به اهداف مورد نظر رسیده اند؟

• از چه ابزارهایی برای ارزش یابی استفاده می کنید؟
• دانش آموزان چگونه در ارزش یابی مشارکت خواهند کرد؟
• چگونه خود را ارزیابی می کنند؟
• تکنولوژی چه نقشی در ارزش یابی خواهد داشت؟

گام پنجم: ارتباطات

کدام یک از نیازها، علایق و دانسته های قبلی دانش آموزان می تواند مبنایی برای این درس باشد؟

ممکن است دانش آموزان با چه مشکلات مفهومی ای رو به رو شوند؟

چگونه می توان این درس را به سایر موضوعات درسی مرتبط کرد؟

 

گام ششم: فعالیت های یادگیری

دانش آموزان موظف به انجام کدام فعالیت های یادگیری مشارکتی هستند؟

• چگونه می توانند دانش و مهارت را فرا گیرند، دانایی، توانایی و خلاقیت خود را نشان دهند و یادگیری را مدیریت کنند؟
•  چه دلایلی وجود دارد که بتوان گفت این درس چالش برانگیز، بین رشته ای یا ویژه است؟
  استفاده از تکنولوژی چگونه به یادگیری دانش آموزان کمک می کند؟

گام هفتم: استراتژی های تدریس

از چه تمرین هایی برای درس استفاده خواهید کرد؟

• محیط اطراف چه اثری بر یادگیری این فعالیت ها دارد؟
•  نقش شما چیست؟
• نقش دانش آموزان در یادگیری درس چیست؟

ویژگی های یک طرح درس مناسب :

۱_ روشی که برای آموزش سوره های قرآن ارائه می شود تداخلی با سایر برنامه های دوره پیش دبستانی نداشته باشد و به صورت هماهنگ و مکمل و در کنار کار قرار گیرد.
۲_ از آنجا که سنین خردسالان قادر به استفاده از نسخه مکتوب قرآن کریم نیستند ،طرح درس باید برای این گروه با این ویژگی کارایی داشته باشد.
۳_ از یک طرف ساده و بی پیرایه باشد و از طرف دیگر دارای جذابیت باشد.
۴_ با ویژگی های روانی و اجتماعی گروه خردسال هماهنگ باشد.
۵_ هماهنگی با گروه و از طرف دیگر استقلال و هویت مستقل را بیاموزد.
۶_ بنابراین لازم است تا مدت زمان کلاس کم باشد.
۷_ با فرهنگ ایرانی و سنت آموزش قرآن کریم در میان ایرانیان هماهنگ باشد.

پکیج طرح درس پایه پنجم ابتدایی تمام دروس

پکیج طرح درس فارسی پنجم ابتدایی تمام دروس

پکیج طرح درس پایه پنجم ابتدایی تمام دروس

پکیج طرح درس فارسی پنجم ابتدایی تمام دروس

راهنمای خرید طرح درس  : برای خرید انلاین طرح درس  ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین طرح درس شوید .در صفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت، طرح درس ، پرسش مهر ،طرح جابر و برنامه سالانه و تقویم اجرایی… عضو کانال شوید:

کانال تلگرام طرح درس:        https://t.me/tarhdaars

کانال تلگرام پرسش مهر:         https://t.me/poorseshmehr

کانال تلگرام دبیران و ضمن خدمت:  https://t.me/dabirfile

کانال سروش: http://Sapp.ir/dabiranfile

کانال ایتا: http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت راهنما و پشتیبانی طرح درس، ضمن خدمت و پرسش مهر عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا )