دانلود نمونه سوالات نظریه های جامعه شناسان : جورج هربرت مید - سایت دبیران فایل

دانلود نمونه سوالات نظریه های جامعه شناسان : جورج هربرت مید

دانلود نمونه سوالات نظریه های جامعه شناسان : جورج هربرت مید با جواب با فرمت pdf

قسمتی از محتوی دانلود نمونه سوالات نظریه های جامعه شناسان : جورج هربرت مید

۱۴ – مید چگونگی رابطه ی درون نهادها ومحرک های غریزی را چگونه مشخص می کند ؟

ج) اوبرای مشخص کردن این رابطه ازمفهوم ((من فاعلی))ومن مفعولی استفاده می کند

۱۵-من فاعلی به چه معناست؟

ج)درسنت فلسفی عنوان برای اشاره به ویژگی خلاقیت وناگهانی بودن عمل انسان است اما مید آنرابرای اشاره به خصیصه های زیستی و غریزی انسان استفاده می کردفهم او متعارض بود چرا که مفهوم محرک نوعی جبر طبیعی کور را تداعی می کند در حالی که مید فکر می کرد که انسان به ((بار  اضافی محرک ساخته شده))مجهزاست که فراتر از تمام ارضاها محیطی خیالی را در اختیار انسان می گذاردتا بتواند به کمک  آن محرک هارا بر پایه ی هنجارها هدایت کند .

۱۶-من مفعولی چیست؟

ج)عنوانی برای تصوری است که دیگران ازمن دارند ویا به عبارتی  عمیق ترانتظارات درونی شده ی خودمن است

نهادی برای ارزیابی به منظور ساختار دادن به محرک های ناگهانی وشکل گیری عنصر خود تصویری درمن است

۱۷-خود در نظریه مید چگونه شکل میگیرد ؟

ج)اگر من در برابر چند فرد مرجع که برای من دارای اهمیت هستند قرار داشته باشم منهای مفعولی متفاوتی دارم که باید به منظور رسیدن به تصوری واحد از خود انها را درقالب واحدی بریزم تارفتارم ثابت بماند اگر این ترکیب با موفقیت انجام شود خود یا هویت من شکل میگیرد.

۱۸-مید برای طرح نظریه شخصیت ازچه مفاهیمی استفاده کرده است؟

ج)او از دو مفهوم (پلی)بازی باخود وگیم بازی گروهی استفاده کرد این دوعناوینی برای بازیهای کودکان است.

۱۹-مفاهیم بازی وگیم در نظریه مید به چه معنی است؟

ج)بازی با خود عنوانی برای کنش متقابل کودک با شریک تصوری خوددر هنگام بازی است .کودک درجریان بازی هردو بخش کنش راتقلید میکند واینگونه توانایی پیش بینی رفتار دیگران را تمرین میکند .کودک در دوره ای از زندگی توانایی بازی با خود را کسب میکند که بتواند با دیگران کنش متقابل داشته باشدوبطور دلبخواه نقشهای انها را بازی کند در این مرحله امادگی بازی گروهی را پیدا میکند.

۲۰-مفهوم دیگری تعمیم یافته چیست؟

ج)در مرحله ی گیم فرد باید بتواند رفتار افراد شرکت کننده رابه شاخص کنش خود تبدیل کند.دیگران کسانی هستند که دارای کارکردهایی هدفمند در گروههای مبتنی بر تقسیم کارند کنشگر بایددر این مرحله جهت گیری هایی داشته باشد کهبرای تمام شرکت کننده گان اعتبار داشته باشد این اعتبار «دیگری تعمیم یافته»است

۲۱-پرسش اصلی مید در کتاب ذهن خود وجامعه چه بود ؟

ج)چگونگی همکاری افراد وتبدیل شدن انسان به فرد بود .واینکه چگونه انسان موفق به انجام کنش ابزاری شد

۲۲-هدف مید از نظریه مشروط ساختن «اشیای فیزیکی »چه بود ؟

ج)هدف اواین بود که بتواند نظریه رشد مهارتهای ارتباطی رادر پیوند با کسب مهارتهای ابزاری در چار چوب نظریه جامعه پذیری خود به یکدیگر متصل کند.

برای اطمینان بیشتر کاربران گرامی بعد از خرید فایل

تضمین و راهنمایی برای خرید , پاسخ دهی به اشکالات خرید و عدم دانلود  توسط مدیر وبسایت با پشتیبانی ۲۴ ساعته

بعدا از خرید فایل لینک دانلود مستقیم در صفحه مرورگر ظاهر میشود و یک لینک دانلود به ایمیل شما بصورد خود کار ارسال می گردد 

در صورت درخواست از ما در سروش و تلگرام خود فایل نیز برایتان فوری ارسال می شود

آیدی پشتیبانی اینستاگرام دبیران فایل: instagram.com/dabiranfile

آیدی پشتیبانی تلگرام دبیران فایل: https://t.me/dabirfile