دانلود طرح درس سالانه پرداخت و سرویس کاری فرش پایه یازدهم دوره دوم متوسطه فایل WORD
طرح درس سالانه پرداخت و سرویس کاری فرش پایه یازدهم دوره دوم متوسطه فایل WORD بر اساس ساختار رسمی کتاب درسی (کد ۲۱۱۵۶۹) تنظیم شده است.این درس چهارمین درس شایستگی‌های فنی و کارگاهی ویژه رشته صنایع دستی ـ فرش در پایه یازدهم است و شامل پنج پودمان می‌باشد.
نمره قبولی در هر پودمان حداقل ۱۲ است و این درس با ضریب ۸ در معدل کل محاسبه می‌شود .
مقدمه
با خواندن این مقاله، هنرآموزان و برنامه‌ریزان آموزشی به یک الگوی کامل طرح درس سالانه دست پیدا می‌کنند که دقیقاً بر پایه پنج پودمان مصوب کتاب «پرداخت و سرویس کاری فرش» پایه یازدهم تدوین شده است.
شما یاد می‌گیرید چگونه جلسات سال تحصیلی را بین پودمان‌های پرداخت فرش، شست‌وشوی فرش، پرداخت برجسته فرش، دارکشی فرش و سرویس کاری فرش تقسیم کنید، برای هر جلسه هدف رفتاری و شیوه ارزشیابی شایستگی‌محور تعیین نمایید و در نهایت یک فایل WORD آماده تدریس دریافت کنید.
این طرح درس با فهرست رسمی کتاب هم‌راستا است و شایستگی‌های غیرفنی مانند مدیریت منابع، اخلاق حرفه‌ای، ایمنی و بهداشت و توجهات زیست‌محیطی را نیز در برنامه گنجانده است .
جدول محتویات طرح درس
بخش عنوان توضیح مختصر
۱ مشخصات کلی پایه یازدهم، رشته صنایع دستی ـ فرش، سال تحصیلی، تعداد جلسات
۲ اهداف کلی درس پنج شایستگی مرتبط با پنج پودمان کتاب
۳ جدول زمان‌بندی پودمان‌ها تقسیم جلسات سالانه بین پودمان‌ها
۴ طرح درس جلسه‌به‌جلسه اهداف، فعالیت هنرآموز و هنرجو، ارزشیابی
۵ ارزشیابی پایانی شایستگی‌محور، حداقل نمره ۱۲ در هر پودمان
طرح درس سالانه (بر اساس پنج پودمان کتاب)
بر اساس فهرست رسمی کتاب، «پرداخت و سرویس کاری فرش» پایه یازدهم شامل پنج پودمان است . جدول زیر زمان‌بندی پیشنهادی برای یک سال تحصیلی را نشان می‌دهد.
پودمان عنوان پودمان واحدهای یادگیری تعداد جلسات پیشنهادی ماه پیشنهادی
اول پرداخت فرش پرداخت اولیه فرش / کز دادن فرش ۶ جلسه مهر و آبان
دوم شست‌وشوی فرش خاک‌گیری فرش / شست‌وشو و خشک‌کردن فرش ۸ جلسه آذر و دی
سوم پرداخت برجسته فرش موگیری / برجسته‌کاری ۵ جلسه بهمن
چهارم دارکشی فرش دارکشی سنتی / دارکشی جدید ۴ جلسه اسفند
پنجم سرویس کاری فرش دو گره‌زنی ریشه فرش / دوخت شیرازه و چرم ۷ جلسه فروردین و اردیبهشت
نمونه طرح درس جلسه‌به‌جلسه (پودمان اول: پرداخت فرش)
پودمان اول به دلیل نقش پایه‌ای در آماده‌سازی فرش برای ورود به بازار، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در این پودمان هنرجو با مفهوم پرداخت، آماده‌سازی دستگاه پرداخت، تیزکردن تیغه‌ها، پهن کردن صحیح فرش روی میز و کز دادن آشنا می‌شود .
هفته ماه پودمان و واحد یادگیری موضوعات و رئوس مطالب اصلی فعالیت‌های یادگیری و ارزشیابی
۱ مهر آشنایی کلی معرفی درس، انتظارات، آشنایی با پودمان‌ها و روش ارزشیابی مبتنی بر شایستگی تشکیل گروه‌های کاری، بیان اهداف کتاب و ضریب ۸ آن در معدل
۲ مهر پودمان ۱: پرداخت فرش (واحد ۱) پرداخت اولیه فرش: مفهوم پرداخت، عوامل مؤثر بر آن در قالی‌های مختلف آشنایی با ابزار و تجهیزات دستگاه پرداخت
۳ مهر پودمان ۱ (واحد ۱) آماده‌سازی دستگاه پرداخت، تیز کردن تیغه‌ها، تنظیم ماکو بر اساس رج‌شمار کارگاه عملی: آماده‌سازی و تنظیم دستگاه پرداخت
۴ مهر پودمان ۱ (واحد ۱) پرداخت اولیه دستی یا ماشینی یک قالی کرک و پشم (۱ مترمربع، ۴۰ تا ۵۰ درج در ۶۰ دقیقه) کارگاه عملی: پرداخت اولیه فرش با رعایت ایمنی
۵ آبان پودمان ۱ (واحد ۲) کز دادن فرش: مفهوم، کاربرد و مراحل انجام کارگاه عملی: کز دادن فرش
۶ آبان پودمان ۱ مرور و جمع‌بندی پودمان ۱ ارزشیابی شایستگی پودمان ۱
(برای مشاهده جدول کامل جلسه‌به‌جلسه هر پنج پودمان، فایل WORD طرح درس قابل دانلود است.)
نکات اجرایی برای هنرآموز:
ارزشیابی شایستگی‌محور: طبق کتاب، نمره قبولی در هر پودمان حداقل ۱۲ است و ارزشیابی شامل نمره مستمر و نمره شایستگی (پایانی) می‌باشد. در صورت احراز نشدن شایستگی، فرصت جبران تا آخر سال وجود دارد .
کار گروهی: در پودمان شست‌وشو، هنرجویان باید در گروه‌های چهار نفره کار کنند و هماهنگی حرکات در گروه بسیار مهم است .
ایمنی و بهداشت: رعایت اصول ایمنی (استفاده از ماسک کاغذی، لباس کار مناسب، تهویه دستگاه پرداخت) در تمام مراحل کارگاه عملی الزامی است .
بسته یادگیری: استفاده از «کتاب همراه هنرجو» و فیلم‌های آموزشی در فرایند یادگیری توصیه می‌شود .
شایستگی‌های غیرفنی: در کنار مهارت‌های فنی، شایستگی‌هایی مانند مدیریت منابع، اخلاق حرفه‌ای، حفاظت از محیط زیست و کار تیمی نیز باید در فعالیت‌ها گنجانده شود .
انعطاف‌پذیری: با توجه به تعطیلات رسمی و مناسبت‌ها، جابجایی جلسات امکان‌پذیر است.
نتیجه‌گیری
طرح درس سالانه «پرداخت و سرویس کاری فرش» پایه یازدهم باید بر شایستگی‌محوری و کارگاه‌محوری استوار باشد.
با تقسیم منطقی جلسات بین پنج پودمان، هنرجویان ابتدا مهارت پرداخت اولیه و کز دادن فرش را کسب می‌کنند، سپس اصول خاک‌گیری، شست‌وشو، آبگیری و خشک‌کردن صحیح فرش را می‌آموزند، در ادامه با موگیری و برجسته‌کاری آشنا می‌شوند، آنگاه دارکشی سنتی و جدید را تمرین می‌کنند و در نهایت مهارت سرویس کاری شامل دو گره‌زنی ریشه، شیرازه‌دوزی و چرم‌دوزی را به دست می‌آورند.
استفاده از روش‌های فعال مانند کار گروهی چهارنفره در شست‌وشو، تمرین انفرادی پرداخت و بازدید از کارگاه‌های پرداخت فرش، یادگیری را از حافظه‌محوری به مهارت‌محوری منتقل می‌کند.
رعایت ایمنی و بهداشت حرفه‌ای (استفاده از ماسک، دستکش، لباس کار و تهویه مناسب) نیز باید در تمام جلسات به‌عنوان شایستگی غیرفنی ارزشیابی شود .
فایل WORD ارائه‌شده، تمام جداول و ستون‌های لازم برای ارزشیابی شایستگی‌محور را در اختیار هنرآموز قرار می‌دهد.
سوالات متداول
۱. آیا این طرح درس برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ معتبر است؟
بله. ساختار پنج پودمانی کتاب کد ۲۱۱۵۶۹ (چاپ اول ۱۴۰۵) شامل پرداخت فرش، شست‌وشوی فرش، پرداخت برجسته فرش، دارکشی فرش و سرویس کاری فرش است و طرح درس بر همین اساس تنظیم شده است .
۲. آیا فایل WORD قابل ویرایش است؟
بله، فرمت فایل WORD (docx) است و هنرآموز می‌تواند نام آموزشگاه، تاریخ‌ها و ستون‌های ارزشیابی را مطابق تقویم آموزشی استان خود تغییر دهد.
۳. حداقل نمره قبولی در هر پودمان چقدر است؟
بر اساس کتاب، نمره قبولی در هر پودمان حداقل ۱۲ است و کارنامه شامل نمره مستمر و نمره شایستگی است. در صورت احراز نشدن شایستگی، فرصت جبران و ارزشیابی مجدد تا پایان سال تحصیلی وجود دارد. ضریب این درس در معدل کل ۸ است .
۴. آیا طرح درس شامل شایستگی‌های غیرفنی است؟
بله. کتاب صراحتاً به شایستگی‌های غیرفنی مانند مدیریت منابع، اخلاق حرفه‌ای، کارگروهی، ایمنی و بهداشت و توجهات زیست‌محیطی اشاره دارد که در طراحی فعالیت‌ها و ارزشیابی گنجانده شده است .
۵. منابع اصلی تدوین این طرح درس چه بوده است؟
کتاب درسی «پرداخت و سرویس کاری فرش» (کد ۲۱۱۵۶۹) و «کتاب راهنمای هنرآموز» همان درس که توسط دفتر تألیف کتاب‌های درسی فنی و حرفه‌ای و کاردانش منتشر شده است .
.png)
