دانلود word اقدام پژوهی راهكارهاي مناسب براي بيش فعالي دانش آموزان پايه اول کامل و آماده
فرمت فایل word اقدام پژوهی راهكارهاي مناسب براي بيش فعالي دانش آموزان پايه اول ابتدایی فایل قابل ویرایش ورد
[caption id="attachment_435407" align="alignnone" width="220"]
نمونه کامل اقدام پژوهی بیش فعالی[/caption]
تضمین کیفیت و قابل ویرایش بودن فایل اقدام پژوهی توسط وب سایت معتبر دبیران فایل تضمین می شود.
تعداد صفحات اقدام پژوهی بيش فعالي پايه اول 16 صفحه می باشد
قسمتی از متن اقدام پژوهی براي بيش فعالي دانش آموزان پايه اول
چكيـــده اقدام پژوهی بيش فعالی پايه اول
موضوع مورد تحقيق و بررسي بيش فعالي و راههاي درمان و يا كاهش انرژي دانش آموزان در مدرسه است .
بيش فعالي ، اختلالي است كه در آن پر تحركي ، بي توجهي و رفتارهاي نا گهاني و خطرناك از كودكان ديده مي شود كه در پسرها بيشتر و اغلب در دوران مدرسه بروز مي كند .
عوامل زيادي در بروز اين بيماري نقش دارند از جمله ارث و ژنتيك ، محيط و غيره.
كودكان مبتلا به اين بيماري در قسمت يا قسمتهايي از مغز خود دچار نوعي نقص (البته جزئي) مي باشند .
كه ممكن است در زمان بارداري مادر يا در حين زايمان و يا ژنتيك به وجود آمده باشد .
كه اين عارضه باعث كم توجهي و عدم دقت كافي و كنترل فعاليت بدني كودك مبتلا مي شود . تحقيق انجام شده با اين سوال مطرح شد .
چگونه مي توان كودكان مبتلا به بيش فعالي را در مدرسه شناسايي و آنها را كنترل كرد ؟
آيا راههايي براي درمان قطعي و يا كنترل كودكان مبتلا به بيش فعالي در مدرسه وجود دارد ؟
[caption id="attachment_435406" align="alignnone" width="297"]
اقدام پژوهی درباره بیش فعالی[/caption]
فصل اول :
مشخص كردن موضوع و اهداف تحقيق اقدام پژوهی بيش فعالی پايه اول
1- بيش فعال يعني چه ؟
2- چه تعدادي از كودكان به اين يبماري مبتلا هستند ؟
3- آيا اين بيماري انواع مختلفي دارد ؟
4- علت اين بيماري چيست ؟
5- چگونه تشخيص داده مي شود ؟
6- درمان آن چگونه است ؟
7- چه عوارضي به دنبال دارد ؟
8- شيوع آن چگونه است ؟
9- سير آن چگونه بوده است ؟
فصل ششم اقدام پژوهی : اجراي طرح و موفقيت در آن
اجراي راه حلها مهمترين بخش يك اقدام پژوهي مي باشد همه ي تلاش و زحمات اقدام پژوهنده بستگي به اجراي راه حلهاي موثر دارد از آن جا كه اجراي راه كارها در اين نوع از تحقيق نيازمند توجه بسيار بود بر آن شدم تا تك تك راه حلها را با دقت نظر فراوان به اجرا درآورم كه گزارشات آن به شرح زير است :
1) استفاده از خود دانش آموزان در كارهاي روز مره مانند : كمك كردن به مادر خود در كار خانه و خريد روزانه
2) برنامه ريزي در كارهايش و به موقع تكاليفش را انجام دهد و خواند درس و ياد آوري درسها ،ديدن تلويزيون و بازي كردن
3) براي خود جدولي را ترتيب دهد كه جه كارهايي را در روز مي خواهد انجام دهد .
4) كارهاييكه باعث جمع شدن تمركز است انجام دهد يعني استفاده از بازيهايي كه خودش در آن شركت دارد مانند ايفاي نقش و پانتوميم و بازي هاي گروهي و مشاركتي .
نظارت بر اجراي راه حل اقدام پژوهی
سعي مي كردیم هر بار يك گروه را براي اجراي نمايش انتخاب كنیم . تا از طريق فرصت ايفاي نقش و تعميق ارتباط اجتماعي و يادگيري براي همه ي دانش آموزان و بخصوص دانش آموز بيش فعال به طور يكسان فراهم شود . همچنين هنگام اجراي نمايش و پانتوميم در صورت نياز آنها را راهنمايي مي كردیم .
منابع اقدام پژوهی
- روانشناسي تربيتي تحقيق ، تدريس ،يادگيري ،تاليف دكتر ريچارد پارسونوز ،دكتر استفن هينسون ،دكتر ديبورا ساردو براو ترجمه دكتر حسن اسد زاده ،حسين اسكندري
- اختلال نارسايي توجه ، فزون جنبشي ،ويژگي ها ،ارزيابي و درمان ،نوشته دكتر حميد عليزاده
- بيش فعالي ،كمك به كودكان و نوجوانان حواس پرتي و بي قرار ،نوشته پاتريشيا
- الف . كويين و جوديت ام . استرن ،ترجمه دكتر حميد عليزاده
- اصلاح رفتار كودكان ،يوداگلاس ،ترجمه سياوش جمالفر
- روانشناسي مرضي كودك – تاليف : دكتر عليرضا كاكاوند
کانال تلگرام: https://t.me/dabirfile
کانال سروش: http://Sapp.ir/dabiranfile
کانال ایتا: http://eitaa.com/dabirfile
.png)
