تحقیق ارزشيابي كيفي و بازخوردهاي يادگيري و ياددهي کامل و آماده

تحقیق ارزشيابي كيفي و بازخوردهاي يادگيري و ياددهي در 25  صفحه  و فایل قابل ویرایش ورد .

فایل دانلود تحقیق ارزشيابي كيفي و بازخوردهاي يادگيري و ياددهي  تمامی نکات مربوط  بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.

دبیران فایل تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله های خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.

در این مورد هم تحقیق ارزشيابي كيفي و بازخوردهاي يادگيري و ياددهي  را تایید.

و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

 

قسمتی از متن تحقیق ارزشيابي كيفي و بازخوردهاي يادگيري

مقدمه
مشكلات ارزشيابي سنتي يا بهتر بگوييم روش اندازه‌گيري و سنجش موجود با جو نمره‌گرايي و پاسخ‌مداري و حافظه‌سنجي موجود در مدارس كه فراگيران اسير چنبره‌ي «داده» و «ستانده» يا «محرك و پاسخ» يا امتحانهاي مكررند كه سلامت رواني و جسمي آنان را تهديد

فوايد بازخورد:

ـ به مثابه امربه معروف و نهي از منكر است.
ـ احترام و ياري دوست در بدست آوردن دل (نوعي همدلي و همزباني است).
ـ متناسب با رويكرد شناختي و فراشناختي است.
ـ حذف سيستم تنبيه، تهديد، جريمه و برچسبهاي ناخوشايند از آموزش هم توجه به تواناييها و شناخت استعدادها دارد و هم كمك به رفع مشكلات و نارساييها و اختلالات يادگيري و رفتاري است.
ـ تأكيد بر فعاليتهاي گروهي و يادگيريهاي معني‌دار دارد.
ـ متناسب با علائق، نيازها و تواناييهاي فردي است.
ـ از ابزارهاي گوناگون و اطلاعات گوناگون بهره مي‌گيرد.
ـ منابع بازخورد متعدد است.
ـ رقابت سالم وجود دارد و هر فرد نسبت به گذشته‌اش مقايسه مي‌شود.
ـ فراگير از ديدن محصول كار خود احساس غرور، لذت و شادابي مي‌كند.
ـ توجه به بهبود شرايط ياددهي ـ يادگيري و عمل به عدالت آموزشي با ايجاد فرصت‌هاي برابر آموزشي است.
ـ بستر مناسب براي شكوفايي خلاقيت و تفكر خلاق است.
ـ فراگير با خود مشاهده‌گري، خود يادگيري، خودآگاهي، خوداصلاحي به خود ارزيابي مي‌رسد.

فهرست

مقدمه 1
مفهوم و تعريف ارزشيابي و ارزشيابي توصيفي 2
پيشينه ارزشيابي توصيفي و ضرورت اجراي طرح 2
ويژگيهاي ارزشيابي توصيفي 3
چالشها و آسيبهاي ارزشيابي سنتي و فعلي 4
رويكردها در ارزشيابي توصيفي 5
تعريف بازخورد 6
ضرورت بازخورد 6
ويژگيهاي بازخورد 7
بازخورد در خدمت يادگيري بهتر 7
بازخورد كمي يا كيفي؟ 8
فوايد بازخورد 9
انواع بازخورد 10
بازخوردها 10
بازخورد معلم به دانش‌آموز در فرايند يادگيري 11
بايد و نبايدهاي اين نوع بازخورد 12
بهره‌گيري از چرخه PDSA يا چرخه دمينگ (Deming) 12
پيشنهادات 13
خلاصه 16
منابع 17
ضمائم 18

راهنمای خرید : برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالا ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت و ... عضو کانال شوید:

کانال تلگرام:  https://t.me/dabirfile

کانال سروش: http://Sapp.ir/dabiranfile

کانال ایتا: http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت سوالات جدید عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا)