دانلود طرح درس طراحی عمومی رشته چهره سازی دهم فرمت فایل PDF پی دی اف 17 صفحه
دانلود طرح درس طراحی عمومی رشته چهره سازی دهم PDF طرح درس کارورزی دانشگاه فرهنگیان
[caption id="attachment_453221" align="alignnone" width="300"]
طرح درس چهره سازی دهم[/caption]
طرح درس طراحی عمومی چهره سازی دهم
دانش و معلومات طراحی:
-
آشنایی با مفهوم طراحی
-
آشنایی با چگونه دیدن و نکات پر اهمیت در طراحی
-
آشنایی با ابزار طراحی (سطوح اثر پذیر و وسایل اثر گذار)
-
شرایط هنر آموز رشته چهره سازی (نقاشی چهره)
-
میزان تحصیلات: کارشناسی و بالاتر
[صفحه 3]
هدف و برداشت رفتاری از ادامه تحصیل و بازار کار رشته چهره سازی:
-
هنر آموز باید اطلاعات رشته را در اختیار هنرجویان بگذارند.
بازار کار این رشته:
-
جذب در مهد کودک ها
-
فرهنگ سراها
-
به عنوان دستیار در آتلیه ها
-
جذب در شهرداری برای آرایه های شهری و دیوار نگاری
-
جذب در موزه ها و......
[صفحه 4]
توانایی های طراحی عمومی:
-
آشنایی با عناصر بصری (نقطه، خط، سطح، حجم)
-
توانایی آماده سازی مواد و وسایل و تجهیزات و انتخاب آنها
-
توانایی طراحی خطی از موضوعات گوناگون
-
توانایی ساده سازی سوژه
-
توانایی چیدن مدل و بدست آوردن ترکیب بندی (کمپوزسیون) صحیح
-
توانایی اسکیس طراحی
-
توانایی آنالیز (تفکیک سطوح سایه روشن و خاکستری ها)
-
آشنایی و توانایی کار با سایه روشن (آموزش توسط هنرآموز و سپس با تمرینات هنرجو)
[صفحه 5]
-
توانایی ایجاد بافت و جنسیت در طراحی
-
توانایی و درک و اجرای پرسپکتیو یک تا سه نقطه ای
-
تمرین و ممارست از علم پرسپکتیو برای حصول در اشباع دور و نزدیک
-
تمرین و درک خط افق و طراحی از جاده و خیابان به کمک پرسپکتیو یک نقطه ای
-
تمرین هنرجو به کمک استاد برای خانه دو نیش برای حصول پرسپکتیو دو نقطه ای
-
آموزش هنر آموز برای یادگیری پرسپکتیو سه نقطه ای که شامل برج ها و آسمان خراش ها می شود
[صفحه 6]
-
برای فضای داخلی ساختمان بیشتر از پرسپکتیو دو نقطه ای استفاده می توان کرد.
-
پرسپکتیو یک نقطه ای کاربرد برای طراحی جاده و خیابان
[صفحه 7]
-
آشنایی با مفهوم ساده سازی
-
آشنایی با احجام هندسی ساده
-
آشنایی با اشکال هندسی پایه مانند مکعب، هرم، کره
-
ایجاد بافت درست برای هر شیء
-
استفاده از خط به عنوان عنصر اصلی طراحی
-
آشنایی با انواع خطوط، بویژه خطوط اکسپرسیو و همچنین هاشور و انواع آن در طراحی
-
آشنایی هنرجویان با مباحث تعادل (تعادل متقارن و نامتقارن)
-
هدف رفتاری: هنرجو باید طراحی متقارن و نامتقارن را با محاسبات اجرا کند.
[صفحه 8]
-
شناخت دانش آموزان نسبت به ابزار طراحی مانند زغال و انواع آن. زغال فشرده (مصنوعی) و زغال طبیعی و معمولی که اولی در کارخانه و نوع دوم از شاخههای نازک درختان بدست می آید.
-
آشنایی و شناخت هنرجویان با مرکب و انواع آن
-
انواع مرکب: خمیری، مایع، خشک
-
انواع پاستل: پاستل گچی یا خشک و پاستل روغنی که کاربرد گچی بیشتر است.
-
شناخت و استفاده از وسایل کمکی و فرعی در طراحی مثل سه پایه، محو کن، کاتر و...
[caption id="attachment_453220" align="alignnone" width="270"]
طرح درس ملی همراه هنرجو دهم[/caption]