دانلود جزوه خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف 2 نمونه فایل متفاوت کاملترین بسته

pdf جزوه روانشناسی پرورشی نوین علی اکبر سیف خلاصه کتاب شامل:

فایل جزوه روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف شماره 1 با 294 صفحه

فایل جزوه خلاصه روانشناسی پرورشی نوین علی اکبر سیف شماره 1 با 114 صفحه

[caption id="attachment_393322" align="alignnone" width="408"]روانشناسی پرورشی دانلود کامل ترین خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین[/caption]

فهرست مطالب جزوه دکتر سیف شماره 2 به شرح زیر می باشد

مقدمه مؤلف 3
یادگیری، آموزش و روانشناسی پرورشی 4
پژوهشی در روانشناسی تربیتی 6
نظریه رشد شناختی پیاژه 9
نظریههای رشد شناختی33
نظریه رشد شناختی برونر31
نظریههای یادگیری رفتاری31
پاولف، ثرندایک، و اسکینر31
نظریه شرطیسازی وسیلهای ثرندایک 31
نظریه شرط سازی کنشگراسکینر31
نظریههای یادگیری شناختی13
گشتالت، آزوبل، و بندورا13
نظریه یادگیری معنادار کالمی آزوبل11
نظریه یادگیری شناختی_اجتماعی بندورا14
نظریههای یادگیری شناختی11
خبر پردازی: نظام یاد 11
نظریههای تازه خبرپردازی 19
نظریههای یادگیری سازنده گرایی 31
انگیزش در یادگیری31
سبکهای یادگیری و تفکر 43
سبکهای یادگیری شناختی 43
سبکهای تفکر41

راهبردهای یادگیری ومطالعه41
شناخت و فراشناخت 41
راهبردهای فراشناختی49
هوش13
تفکر: مفهوم سازی و قاعده آموزی16
تفکر: حل مسئله، تفکرانتقادی، و آفرینندگی66
طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی و آمادگی برای یادگیری 66
طبقه بندی هدفهای آموزشی 13
آموزش معلم – محور: آموزش به کمک سخنرانی 16
آموزش معلم - محور: آموزش مستقیم 13
آموزش یادگیرنده -محور11
اداره کالس درس 96
آموزش به کمک روشهای تغییررفتار96
سنجش یادگیری91
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

قسمتی ار جزوه روانشناسی پرورشی نوین

نظریه های رشد شناختی

_به باور ویگوتسکی کنش متقابل میان یادگیرنده و محیط اجتماعیاش تعیینکننده اصلی رشد شناختی اوست. خاستگاه
روان آدمی اجتماع است و فرآیندی که به آن شکل میدهد ارتباط است.
_ویژگی مهم کارکردهای نخستین غیرارادی بودن آنهاست.
_کارکردهای عالی ذهنی تحت کنترل انسان است و دارای خاستگاه اجتماعیاند. کارکردهای عالی ذهنی از تحول
کارکردهای نخستین ذهنی به وجود میآید.
_به فرآیند تبدیل تدریجی تجارب یا فعالیتهای اجتماعی بیرونی به فرآیندهای عالی ذهنی درونی سازی گفته میشود.
_ابزارشی بیرونی است که مورد درستکاری قرار میگیرد و عالمت چیزی است که بجای آن مورداستفاده قرار میگیرد.
_هر کارکرد عالی ذهنی ابتدا در یک سطح اجتماعی وجود دارد.
_ویگوتسکی میگوید گفتار خودمحورانه گفتار اجتماعی است که جریان درونی سازی بهسوی گفتار درونی را نشان
میدهد.
_گفتار اجتماعی به دنبال کنترل رفتار دیگران است.
_گفتار خودمحورانه مرحله انتقالی گفتار بیرونی به گفتار درونی است. این مرحله شامل 3 تا 1 سالگی است. کودک برای
کنترل رفتار خود با خودش حرف میزند.
_پیاژه این نوع گفتار را نشاندهنده عدم توانایی کودک پیش عملیاتی در درک دیدگاههای دیگران است.
_آخرین مرحله رشد گفتار، گفتار درونی است، این گفتار به رفتار و اندیشه انسان جهت میدهد.
_در نظریه ویگوتسکی در ابتدا تفکر پیش زبانی و زبان پیش عقلی وجود دارند.
_ازنظر ویگوتسکی در فاصله 1 تا 1 سالگی زبان هم نقش درونی وهم نقش بیرونی دارد.
_در نظریه او زبان وسیله مهمی برای خود نظم دهی است. یعنی توانایی اندیشیدن و حل کردن مسائل بدون کمک دیگران.
_مراحل خود نظم دهی: نخست کودک یاد میگیرد که اعمال و صداهادارای معنیاند. دومین مرحله برای رسیدن به خود
نظم دهی انجام تمرین است. مرحله نهایی استفاده از عالمت برای تفکر و حل مسئله بدون کمک دیگران است.
_منطقه تقریبی رشد اهمیت تعامل اجتماعی را در رشد و یادگیری نشان میدهد

[caption id="attachment_393321" align="alignnone" width="300"]روانشناسی پرورشی نوین جزوه خلاصه روانشناسی پرورشی نوین علی اکبر سیف شامل تمامی نکات اصولی و مهم بیان شده در کتاب روانشناسی پرورشی نوین اثر دکتر علی اکبر سیف می باشد.[/caption]

دانلود تست استخدامی روانشناسی پرورشی

دانلود خلاصه و سوالات روانشناسی پرورشی

دانلود سوالات روانشناسی پرورشی

در صورت عدم دانلود یا مشکل با ما در ارتباط باشید:

آی دی سروش و ایتا :   dabiranfile@       کانال سروش و ایتا:  dabiranfile@

آی دی تلگرامی:    dabiranfile@       کانال تلگرامی:  dabirfile@  پیج اینستاگرام:  dabiranfile@