روش نوشتن برنامه بوم - سایت دبیران فایل

منطق واحد یادگیری شرحی استدلالی ومنطقی از ضرورت وجودی آن و تأثیر آن بر عملکرد دانش آموزان در سطح فردی و اجتماعی است. بیان مسئله یعنی ضرورت و مسئله شما چیست؟

چرا این دانش بیشترین ارزش یادگیری را دارد و چرا؟

منطق واحد یادگیری باید نشان دهد شامل چه موضوعاتی است و همچنین چه موضوعاتی را شامل نمی شود.

تا چه اندازه مهم و سرنوشت ساز است؟ آیا در پایان این واحد یادگیری ما به هدف عملکردی خود میرسیم؟

پیامد های واحد یادگیری باید کاملاً واضح و شفاف نوشته شود؛ یعنی هر کدام از پیامد ها باید دقیقا تصریح کند که چه عملکردی را از دانش آموزان انتظار دارد (چه چیزی را باید ارائه دهد)

منظور توانایی های کسب شده از سوی دانش آموزان است که منجربه تولید محصول یادگیری می شود( دانش اموز چه توانمندی را یاد بگیرد.

فعل از جنس شایستگی است.(کشتی چوخه)

بر حسب اینکه شما از کدام یک از رویکرد ها موضوع محور، میان رشته ای، دانش آموز محور در اجرای برنامه درسی سطح مدرسه بهره گرفته باشید، میزان هماهنگی محتوای انتخاب شده با برنامه درسی تجویزی متفاوت خواهد بود.

محتوا باید اهداف را پوشش بدهد.

در انتخاب و سازماندهی محتوا نکات زیر را مورد توجه قرار دهید:

۱ آیا محتوا همه موارد لازم را آنچه در اهداف مد نظر قرار گرفته است پوشش می دهد؟

۲ آیا محتوا به مسائل روز/ نیاز های یادگیرندگان ناظر است؟

۳ آیا محتوا نظر همکاران را مورد توجه قرار داده است؟

۴ آیا مقدار آن برای ارائه در یک واحد یادگیری مثلاً ۱۰ تا ۱۵ ساعت یا بیش از آن واقع گرایانه است؟

شرح فعالیت( اول چکار کنیم دوم………..)

گروه:دانش آموزان با چه کسانی می آموزند؟که میتواند ترکیبی یا جدا باشد- انتخابی باشد مثلا قلم زنی برای ۵ نفر

احتمالا بخشی از منابع مورد نیاز، می تواند به کمک کتاب های درسی، راهنمای معلم، منابع مکتوب/الکترونیکی تأمین شود؛ اما در تولید و ارائه واحد یادگیری به ویژه زمانی که نیاز ها/ اولویت های مدرسه یا جامعه محلی مد نظر است، باید پا را از این فراتر گذاشت و باتوجه به منابع گوناگون اطلاعاتی به دنبال مطالبی بود که بتواند به نیاز های یادگیرنده، متناسب با ضرورت ها، ویژگی های فردی و محیطی

او پاسخ دهد.

در اینجا مشارکت والدین و جامعه محلی بسیار تعیین کننده است.

به عنوان مثال اگر در منطقه جنوب و نزدیک دریا زندگی می کنید، صیادان،

منبع » زندگی صیادان و حفظ چرخه محیط زیست « روش کار و زندگی آنان برای کار بر روی پروژه بسیار با ارزشی است

بعضی یادگیری ها هیچی نمیخواد فقط آدم میخواد- بعضی یادگیری ها صد تا چیز میخواد منجمله آدم – بعضی یادگیری ها صد تا چیز میخواد استاد نمیخوادیه ناظم میخواد –

مثال یک فیلم میزاریم از دانش اموز میخوایم با مراجعه به کتابخانه و……. صحت فیلم را پیدا کند