طرح درس سالانه راه اندازی موتورهای سه فاز و تک فاز جلد سوم پایه یازدهم
با مطالعه و دریافت این طرح درس سالانه، شما به یک برنامه‌ریزی کامل، مدون و هفته‌به‌هفته برای تدریس کتاب «راه‌اندازی موتورهای سه فاز و تک فاز (جلد سوم)» پایه یازدهم دست پیدا می‌کنید.
این فایل WORD به شما کمک می‌کند تا با صرفه‌جویی در وقت، یک تقویم آموزشی دقیق و منطبق با استانداردهای شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش برای تمامی فصل‌ها (از موتورهای سه فاز تا ترانسفورماتورهای تک فاز) داشته باشید و با خیالی آسوده سال تحصیلی را مدیریت کنید.
بر اساس محتوای کتاب «راه‌اندازی موتورهای سه فاز و تک فاز (جلد سوم)» (کد ۳۱۱۱۵۸) برای پایه یازدهم رشته برق صنعتی و تابلو‌سازی برق صنعتی (شاخه کاردانش)، طرح درس سالانه زیر تهیه شده است.
این طرح بر مبنای سه فصل کتاب و زمان‌بندی پیشنهادی (با احتساب ۳۲ هفته آموزشی) تنظیم شده است.
طرح درس سالانه - راه‌اندازی موتورهای سه فاز و تک فاز (جلد سوم)
مشخصات کلی:
کتاب: راه‌اندازی موتورهای سه فاز و تک فاز (جلد سوم) (کد ۳۱۱۱۵۸)
پایه: یازدهم
شاخه: کاردانش
رشته: برق صنعتی / تابلو‌سازی برق صنعتی
مدت دوره: ۳۲ هفته
ماه هفته فصل / موضوع ریز موضوعات و فعالیت‌ها ارزشیابی
مهر ۱-۴ فصل اول: راه‌اندازی موتورهای سه فاز آشنایی با ساختمان موتورهای آسنکرون سه فاز (روتور قفسی)، تجهیزات راه‌اندازی (کنتاکتور، بی‌متال، شستی، فیوز)، مدارهای کلیدی و کنتاکتوری ساده. ارزشیابی تشخیصی، پرسش و پاسخ
آبان ۵-۸ فصل اول: ادامه مدارهای راه‌اندازی موتور سه فاز (چپ‌گرد-راست‌گرد، ستاره-مثلث، راه‌اندازی با مقاومت)، رسم نقشه‌های مدار قدرت و فرمان. آزمون کتبی میان‌دوره‌ای، ارزیابی عملی (بستن مدار چپ‌گرد-راست‌گرد)
آذر ۹-۱۲ فصل دوم: راه‌اندازی موتورهای تک فاز آشنایی با انواع موتورهای تک فاز (فاز شکسته، خازن‌دار، قطب چاکدار، اونیورسال)، ساختمان و طرز کار آن‌ها. پرسش و پاسخ، بررسی عملکرد موتورهای مختلف
دی ۱۳-۱۶ فصل دوم: ادامه پلاک اتصال (تخته کلم) موتورهای تک فاز، تغییر جهت گردش، مدارهای راه‌اندازی با کلیدهای دستی (زبانه‌ای ساده، با راه‌انداز، چپ‌گرد-راست‌گرد). ارزیابی عملی (راه‌اندازی موتور تک فاز با کلید زبانه‌ای)
نکات مهم برای اجرای طرح درس:
تأکید بر جنبه عملی: با توجه به ماهیت شاخه کاردانش، بخش عملی (بستن مدارها روی تابلو، کار با موتورهای واقعی، تست ترانسفورماتور) باید بر بخش تئوری اولویت داشته باشد. سعی شود هر مبحث تئوری با یک کارگاه عملی همراه شود.
تجهیزات: برای بخش موتورها، نیاز به موتورهای سه فاز و تک فاز، کنتاکتور، بی‌متال، شستی، کلیدهای زبانه‌ای و تابلوهای تمرین است. برای بخش ترانسفورماتور، نیاز به ترانسفورماتورهای تک فاز (کاهنده، افزاینده، ایزوله) و مولتی‌متر است.
ارزشیابی: ارزشیابی می‌تواند به صورت مستمر (پرسش کلاسی، انجام آزمایش‌ها) و پایانی (آزمون کتبی و پروژه عملی) انجام شود. برای هر فصل، یک کار عملی به عنوان ارزشیابی پایانی در نظر گرفته شود (مثلاً بستن مدار چپ‌گرد-راست‌گرد موتور سه فاز، راه‌اندازی موتور تک فاز با کنتاکتور، و موازی‌سازی ترانسفورماتور).
انعطاف‌پذیری: این طرح پیشنهادی است و دبیر محترم می‌تواند با توجه به سطح هنرجویان و امکانات کارگاه، ترتیب یا زمان‌بندی برخی مباحث را تغییر دهد.
.png)
