با توجه به محتوای فایل «رسم فنی (۱)» (کد ۳۱۰-۱۶۶) برای پایه دهم شاخه کاردانش، یک طرح درس سالانه (سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵) بر مبنای ۳ واحد کار اصلی و با فرض ۳۶ هفته آموزشی (معمولاً هر هفته ۲ ساعت) به شرح زیر تنظیم شده است. این طرح بر جنبه‌های عملی و ترسیم هندسی تمرکز دارد.
طرح درس سالانه درس «رسم فنی (۱)»
رشته: ماشین‌ابزار / تراشکاری
پایه: دهم (دوره دوم متوسطه)
شاخه: کاردانش – زمینه صنعت – گروه مکانیک
کد استاندارد: ۸-۳۴/۲۲/۲/۳ (تراشکاری درجه ۲)
سال تحصیلی: ۱۴۰۴-۱۴۰۵
جدول زمان‌بندی و محتوای آموزشی
ماه هفته واحد کار / موضوع ساعت نظری ساعت عملی اهداف رفتاری و فعالیت‌ها
مهر ۱ آشنایی با درس، ایمنی و بهداشت کارگاه ۲ ۰ معرفی کتاب، قوانین کارگاه، آشنایی با وسایل ایمنی فردی (ماسک، عینک، دستکش).
۲ واحد کار ۱: رسم فنی و کاربرد آن ۲ ۰ تعریف رسم فنی، نقش آن در صنعت، آشنایی با استانداردهای ISO.
۳ واحد کار ۱: آشنایی با ابزارهای نقشه‌کشی (تخته رسم و خط‌کش تی) ۱ ۱ شناخت تخته رسم، خط‌کش تی و نحوه صحیح کار با آن‌ها.
۴ واحد کار ۱: آشنایی با ابزارهای نقشه‌کشی (گونیا و مداد) ۱ ۱ شناخت انواع گونیا (۳۰-۶۰ و ۴۵)، درجه‌بندی مدادها (H, HB, B) و کاربرد هر یک.
آبان ۵ واحد کار ۱: آماده‌سازی کاغذ و خطوط استاندارد ۱ ۱ برش کاغذ A4 از A3، رسم کادر و جدول، شناخت گروه‌های خطوط (پهن، متوسط، نازک).
۶ واحد کار ۱: ترسیم خطوط افقی و عمودی ۰ ۲ تمرین عملی رسم خطوط موازی و عمود بر هم با استفاده از خط‌کش تی و گونیا.
۷ واحد کار ۱: آشنایی با پرگار و پاک‌کن ۱ ۱ شناخت انواع پرگار (بازویی، پیچی، تقسیم)، نحوه تنظیم و کار با آن، استفاده از شابلون.
۸ واحد کار ۱: ترسیم‌های هندسی (عمودمنصف و نیمساز) ۱ ۱ آموزش ترسیم عمودمنصف یک پاره‌خط و نیمساز یک زاویه به روش هندسی.
آذر ۹ واحد کار ۱: ترسیم‌های هندسی (خطوط موازی و عمود) ۱ ۱ ترسیم خط موازی از یک نقطه خارج خط و خط عمود از نقطه‌ای روی خط.
۱۰ واحد کار ۱: ترسیم چندضلعی‌های منتظم (مثلث و مربع) ۱ ۱ ترسیم مثلث با داشتن سه ضلع، ترسیم مربع و مستطیل با دقت هندسی.
۱۱ واحد کار ۱: ترسیم چندضلعی‌های منتظم (پنج، شش و هشت‌ضلعی) ۱ ۱ ترسیم پنج‌ضلعی، شش‌ضلعی و هشت‌ضلعی منتظم در دایره محیطی.
نکات مهم برای اجرای طرح درس:
ابزارمحوری: در هفته‌های ابتدایی (مهر و آبان)، تأکید بر شناخت و کار با ابزارهای نقشه‌کشی (خط‌کش تی، گونیا، پرگار) بسیار مهم است. هنرجو باید قبل از ورود به بحث ترسیم نما، تسلط کافی بر ابزار داشته باشد.
تمرین عملی: درس رسم فنی ماهیت عملی دارد. حتی در هفته‌هایی که ساعت نظری اختصاص داده شده، بهتر است بخشی از کلاس به تمرین عملی روی تخته رسم اختصاص یابد.
استفاده از شابلون: در ترسیم احجام (استوانه و مخروط)، تأکید بر استفاده از روش شبه‌بیضی (چهار مرکز) برای رسم بیضی در نمای ایزومتریک شود تا کار هنرجویان ساده‌تر شود.
ارزشیابی: با توجه به اینکه بخش زیادی از نمره به مهارت عملی اختصاص دارد، بهتر است ۳۰٪ نمره به نظم و رعایت اصول ایمنی، ۲۰٪ به تمرین‌های کلاسی و ۵۰٪ به آزمون عملی (ترسیم یک نقشه کامل) اختصاص یابد.
پروژه محوری: در هفته‌های ۲۸ تا ۳۰، هنرجویان باید به طور مستقل یک قطعه صنعتی ساده را از ابتدا تا انتها (ترسیم سه‌نما، برش، اندازه‌گذاری و تصویر مجسم) رسم کنند تا توانایی ترکیبی خود را محک بزنند.
.png)
