طرح درس سالانه اتوکد و نقشه های ساختمانی پایه دهم کار دانش WORD


بر اساس محتوای کتاب «اتوکد و نقشه‌های ساختمانی» (کد ۳۱۰۱۶۳) برای پایه دهم شاخه کاردانش، این کتاب شامل ۹ واحدکار است که در طول یک سال تحصیلی (با احتساب ۳۲ هفته) تدریس می‌شود. در ادامه، یک طرح درس سالانه با تمرکز بر انجام تمرین‌های عملی در کارگاه رایانه ارائه می‌شود.

طرح درس سالانه – اتوکد و نقشه‌های ساختمانی (پایه دهم کاردانش)


هفته    ماه    واحدکار / موضوع    اهداف رفتاری و شایستگی‌ها    فعالیت‌ها و تمرین‌های عملی    ارزشیابی
۱    مهر    آشنایی با درس و واحدکار اول: آشنایی با محیط اتوکد    آشنایی با مفهوم CAD، ضرورت یادگیری، اجرا و بستن نرم‌افزار    اجرای نرم‌افزار، آشنایی با اجزای صفحه (خط فرمان، نوار وضعیت، Ribbon)، تمرین: باز کردن یک فایل نمونه    پرسش شفاهی
۲    مهر    واحدکار اول (ادامه): دستورات عمومی    شناخت و اجرای دستورات New, Open, Save, Save as, Recover, Purge, Quit    تمرین عملی: ایجاد یک فایل جدید، ذخیره با نام، باز کردن فایل ذخیره شده، پاک‌سازی فایل    ارزیابی عملی
۳    مهر    واحدکار دوم: مختصات و زوایا    آشنایی با سیستم‌های وارد کردن نقاط (دکارتی مطلق و نسبی)    تمرین کارگاهی ۱: ترسیم اشکال با روش دکارتی مطلق (صفحه ۲۴)    حل تمرین
۴    مهر    واحدکار دوم (ادامه): مختصات قطبی    آشنایی با مختصات قطبی مطلق و نسبی    تمرین کارگاهی ۲ و ۳: ترسیم اشکال با روش دکارتی نسبی و قطبی (صفحه ۲۴)    ارزیابی عملی
۵    آبان    واحدکار سوم: کنترل صفحه نمایش    اجرای دستورات Zoom (All, Extents, Window, Previous), Pan, Redraw, Regen    تمرین عملی: بزرگ‌نمایی و کوچک‌نمایی روی یک نقشه نمونه، جابه‌جایی صفحه، اجرای دستور Regen    پرسش کلاسی


نکات مهم برای اجرای طرح درس:



    تلفیق تئوری و عملی: با توجه به ماهیت نرم‌افزاری درس، حتماً برای هر مبحث تئوری، زمان کافی برای کار عملی در کارگاه رایانه در نظر گرفته شود (حداقل ۲ ساعت عملی برای هر ۱ ساعت تئوری).

    پروژه‌محوری: تمرین‌های کارگاهی و پروژه‌های شماره ۱، ۲ و ۳ کتاب (از صفحه ۹۶ به بعد) نقش کلیدی در تثبیت مهارت‌ها دارند و باید به‌طور کامل انجام شوند.

    استفاده از فایل‌های نمونه: برای صرفه‌جویی در زمان، می‌توان از فایل‌های ترسیم‌شده آماده برای تمرین دستورات ویرایشی و اندازه‌گذاری استفاده کرد.

    ارزشیابی مستمر: ارزشیابی باید ترکیبی از آزمون کتبی، ارزیابی عملکرد (کارگاه) و پروژه‌های عملی باشد. انجام تمرین‌های کارگاهی کتاب می‌تواند به عنوان پروژه‌های ارزشیابی عملی در نظر گرفته شود.