طرح درس سالانه کاربرد فناوری های نوین پایه یازدهم
بر اساس محتوای کتاب «کاربرد فناوری‌های نوین» (پایه یازدهم، شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش)، یک طرح درس سالانه پیشنهادی برای سال تحصیلی (با احتساب حدود ۳۲ هفته آموزشی و ۲ ساعت در هفته) در جدول زیر ارائه می‌شود.
این طرح بر اساس ۵ پودمان کتاب تنظیم شده است.
جدول طرح درس سالانه (کاربرد فناوری‌های نوین - پایه یازدهم)
ماه هفته پودمان عنوان و موضوعات اصلی ساعت فعالیت‌های پیشنهادی و ارزشیابی
مهر ۱ مقدمه آشنایی با درس، اهداف، روش ارزشیابی و مفهوم شایستگی‌های غیرفنی ۲ معرفی کتاب و انتظارات، تشکیل گروه‌های کلاسی
مهر ۲ پودمان ۱ سواد فناورانه: مفهوم سواد، انواع سواد (علمی، فناورانه و...) ۲ بحث گروهی درباره تفاوت سواد سنتی و سواد فناورانه
مهر ۳ پودمان ۱ تعریف فناوری، سواد فناورانه، مزایا و معایب فناوری (فن‌دوستی و فن‌هراسی) ۲ ارائه کنفرانس کوتاه درباره کاربردهای فناوری در زندگی روزمره
مهر ۴ پودمان ۱ ضرورت سواد فناورانه (چالش‌های اینترنت و فناوری‌های جدید) ۲ گفت‌وگو درباره چالش‌های فضای مجازی برای خانواده‌ها
آبان ۵ پودمان ۱ حوزه‌های سواد فناورانه: تاریخ فناوری، آینده‌شناسی فناوری ۲ تحقیق درباره تاریخچه یک فناوری در رشته تحصیلی
نکات مهم برای اجرای طرح درس:
رویکرد شایستگی‌محور: ارزشیابی این درس بر اساس استانداردهای عملکرد تعریف‌شده در انتهای هر پودمان (در کتاب) انجام می‌شود. بنابراین، در کنار آزمون‌های کتبی، انجام فعالیت‌های عملی و پروژه‌ای (مانند ساخت اجاق خورشیدی، روزنامه دیواری، ارائه کنفرانس) بسیار حائز اهمیت است.
انعطاف‌پذیری: با توجه به تعطیلات رسمی و مناسبت‌ها، امکان جابه‌جایی هفته‌ها وجود دارد. همچنین می‌توان برخی از پودمان‌ها (مانند پودمان ۱ و ۲) را که جنبه نظری بیشتری دارند، با سرعت بیشتری پیش برد و برای پودمان‌های عملی‌تر (مانند ۳ و ۴) زمان بیشتری اختصاص داد.
تلفیق با رشته تحصیلی: در طول تدریس، سعی شود مثال‌ها و کاربردهای فناوری‌های نوین (مانند نانو، زیست‌فناوری، هوش مصنوعی و انرژی‌های تجدیدپذیر) متناسب با رشته تحصیلی هنرجویان (طبق جدول صفحه ۱۴۹ کتاب) انتخاب و بررسی شود.
استفاده از کتاب همراه هنرجو: در فرایند یادگیری و ارزشیابی، حتماً از بخش‌های مرتبط کتاب «همراه هنرجو» استفاده شود.
.png)
