دانلود کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی
برای دانلود کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی و قبولی در دانشگاه فرهنگیان، این فایل استاندارد و حرفه ای را تهیه کنید. تضمین نمره عالی با محتوای درس پژوهی و کنش پژوهی.مقدمه
آیا به عنوان یک دانشجو معلم رشته تربیت بدنی در دانشگاه فرهنگیان، به دنبال منبعی جامع و استاندارد برای دانلود کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی هستید؟ این واحد یکی از حساسترین و مهمترین مراحل کارورزی در دانشگاه فرهنگیان است که نقش مستقیمی در شکلگیری هویت حرفهای شما به عنوان یک معلم آینده دارد.برخلاف کارورزیهای 1، 2 و 3 که بیشتر بر مشاهده و روایتنگری متمرکز بودند، کارورزی 4 شما را به قلب کلاس درس میبرد و با روش پژوهش گروهی یعنی "درس پژوهی" آشنا میسازد.
قسمتی از بخش اول فایل کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی
تعیین هدف کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی
همانطور که درس های تئوری برای تقویت حافظه و هوش و یادگیری موثر هستند ورزش نیز هم برای ذهن و هم برای جسم مفید است و حتی به آرامش روح و روان نیز کمک می کند به دلیل فواید زیاد این درس است که تربیت بدنی را جایگزین ورزش دانسته اند.براین اساس ورزش یکی از درس های ضروری در مدرسه می باشد که به هیچ عنوان نباید این درس را بی اهمیت دانست و درس های دیگر را جایگزین آن نمود.هدف ما در کلاس تربیت بدنی آموزش بسکتبال بود زیرا در مدرسه ای که بودیم از بین 3کلاس دو کلاس بسکتبال را می گذراندند و فکر کردیم چه بهتر که درس پژوهی ما مرتبط با درس خودشان باشد تا آن را بهتر بفهمند و جدا از تجربه ای که به دست می آوریم دانش آموزان نیز درس خودشان را بهتر تمرین کرده باشند.
در کارورزی 4 نیمه دوم سال بود و بهتر بود درس های پیچیده تر را انتخاب می کردیم برای تدریس به همین دلیل موضوع تدریس ما پیووت شد درسی که آموختنش برای دانش آموزان پیچیده تر بود و جدا از تکنیک کار که می آموختند به هماهنگی عصب عضلانی و تمرکز آن ها نیز کمک شایانی می کرد.
در طی جلساتی که در مدرسه بودیم به وضوح به چشم می آمد که چقدر کمبود امکانات مدرسه تاثیرگذار است بر کار نکردن دانش آموزان و یادگیری آن ها بسیاری از دانش آموزان این کمبود امکانات را بهانه ای می کردند برای کار نکردن و برای ما خیلی مهم بود که بتوانیم امکاناتی را فراهم سازیم که دانش آموزان با کمترین امکانات نیز بتوانند تمرین کنند.
اجرای واحد یادگیری کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی
به دلیل شرایط کرونا و تعطیلی دانشگاه و مدارس قرار شد در خانه اجرا کنیم و فیلم ها را بفرستیم برای دوستان و استاد عزیز.فرد اجرا کننده باید دانش آموزان را به صورت فرضی در نظر گرفته و به آن ها بازخورد بدهد اینکار این امکان را می دهد که فن برقراری ارتباط فرد نیز تا حدودی سنجیده شود.
به دلیل در اختیار نداشتن کامل تجهیزات در خانه باید افراد با خلاقیت خود و با استفاده از وسایلی که در خانه پیدا می شود وسایل کمک آموزشی را ساخته و آموزشی اجرا شود که قابل استفاده برای همه در خانه باشد.
در اجرا باید بیان مسلط و خوبی داشت و تدریس قابل فهم باشد.
تولید مواد آموزشی:
مخروط،توپ بسکتبال،حیاط مدرسه،فیلم کمک آموزشیبه دلیل شرایط کرونا و در خانه ماندن سعی بر آن شد از وسایل کمک آموزشی که در خانه قابل دسترس هستند استفاده شوند:
پوسترهای رنگی ،
فیلم کمک آموزشی،
رخت آویز به عنوان فرد دفاع،
موزاییک کف حیاط،
لباس های مختلف برای ساخت نردبان چابکی،
بطری به عنوان مخروط،
سینی بزرگ برای چرخیدن بهتر پا،
توپ والیبال به جای توپ بسکتبال.
هدایت فرایند یادگیری:
در اجرای این واحد یادگیری سعی بر این بود که بیشتر از روش مشارکتی و کارهای گروهی استفاده شود زیرا که این روش دانش آموز را به چالش می کشد و باعث می شود فرایند بهتر در ذهن دانش آموز بنشیند.استفاده از فیلم و تصاویر نیز به دانش آموز در فهم موضوع بیشتر کمک می کند.
ارزیابی از شایستگی های کسب شده توسط دانش آموزان
برای ارزیابی از اینکه دانش آموزان تا چه مرحله ای پیشرفت کردند در تمامی مراحل بر کار آن ها نظارت شد و در بازی در زمین به صورت کامل ارزیابی شدند که تا چه اندازه دانش آموزان در تکنیک به تسلط دست یافتند و به راحتی از آن در زمین استفاده می کنند.خیلی از دانش آموزان در زنگ ورزش این مشکل را دارند که معلم آموزش کافی را به دانش آموزان نمی دهد و بیشتر درگیر تیم مسابقه می شوند به همین دلیل ما سعی کردیم آموزشمان به صورتی برنامه ریزی کنیم که شامل تمامی دانش آموزان از مبتدی تا کسانی که بسکتبال کار کردند شود در این صورت بقیه دانش آموزان نیز فرصت یادگیری و انگیزه ی بازی را داشتند.
در اجرایی که ما داشتیم سعی کردیم آنقدر روان و ساده درس را برایشان توضیح و اجرا کنیم که همه کلاس بفهمند و فرصت اجرا به همه میدادیم دانش آموزان نیز تمایل نشان میدادند به یادگیری جز اندک شماری که بی میل بودند و در مورد آن ها بیشتر به دوستانشان می سپردم که با نظارت خودم با هم تمرین کنند.
در کلاسی که مجازی بود و فیلمی که ضبط شد سعی کردیم خلاقیت به خرج بدهیم تا دانش آموزی اگر فیلم را تماشا کند انگیزه ای برای تحرک داشته باشد.
شایستگی کسب شده به نسبت خوب و قابل قبول بود.
البته برای تسلط کامل هرچیزی به تمرین و تلاش بیشتر نیاز است.
تامل و بازنگری:
بعد از به اشتراک گذاشتن فیلم ضبط شده بازخوردهایی دریافت کردیم.نقد همیشه برای بهتر شدن گزینه خوبی است چه بهتر که هم نقد مثبت باشد و هم نقد منفی و فرد نقد شونده هم نباید نسبت به آن ها بی اهمیت باشد.
استاد در بازخورد به فیلم ضبط شده گفتند طرز بیان بسیار خوب بود اما استفاده از وسایل کمک آموزشی و خلاقیت بسیار کم بوده است.
فیلم بیشتر قسمت بالا تنه را نشان می داده است و کمتر روی پایین تنه و پا متمرکز شده است در صورتی که تکنیک مورد نظر بیشتر در قسمت پایین تنه می باشد.
در فیلم ضبط شده کمتر به مجازی بودن پرداخته است و فیلم باید به صورتی باشد که باید برای هرکسی که در خانه است قابل استفاده باشد.
به دلیل پایین آوردن حجم فیلم ها کاملا فیلم بی کیفیت شده بود به صورتی که چهره به سختی پیدا بود.
تمامی نواقص را سعی کردیم با مشورت در گروه حل کنیم و دوباره فرد دیگری از گروه طرح درس را اجرا کند.
طراحی مجدد:
در طراحی مجدد طرح درس سعی کردیم بیشتر از وسایل کمک آموزشی و خلاقیت استفاده کنیم.از عکس های پیووت و فیلم کمک آموزشی استفاده کردیم و آموزش را به کمک فیلم و عکس تدریس کردیم برای تفهیم بهتر موضوع.
با استفاده از لباس های مختلفی مانند شلوار و تاپ و شال و .... نردبان چابکی درست کردیم زیرا نردبان چابکی وسیله ای هست که کاربرد های فراوانی دارد و به راحتی هم در خانه می توان از آن استفاده کرد برای بهبود سرعت و چابکی و ... و حتی بازی های متنوع و جذاب.
بعضی از قسمت های فیلم را در اتاق ضبط کردیم برای کسانی که حیاط ندارند و از آنجایی که روی فرش به دلیل اصطکاک کفش و فرش نمی شود به خوبی پیووت اجرا کرد از سینی بزرگ استفاده کردیم برای اجرای پیووت.
به جای مخروط از بطری هایی استفاده کردیم.
در تمرینی که به مدافع نیاز بود از رخت آویز استفاده کردیم وسیله ای که تقریبا در خانه همه یافت می شود.
برای اینکه تمرین شود پای ثابت پیووت حرکت نکند از موزاییک داخل حیاط استفاده کردیم و همچنین آموزش داده شد که می توان از رنگ یا وسایل دیگری نیز استفاده کرد.
اجرای مجدد:
در اجرای دوم دوستم خانم مهسا ابراهیمی اجرا کرد و از تدریسش فیلم گرفت و از وسایل کمک آموزشی بیشتر و خلاقیت بیشتری استفاده کرد.بعد از اجرای دوستم دوباره نواقص کار را روی کاغذی نوشتیم و برای آن راه حل هایی برنامه ریزی کردیم و دوباره اجرا کردم.
ارزشیابی مجدد:
اجرای بسیار بهتری نسبت به اجرای اول بود از نظر استفاده از وسایل کمک آموزشی و گرفتن فیلم از پایین تنه اما به دلیل اینکه گوشی با حجم بالای فیلم ها هنگ می کرد متاسفانه برای کیفیت فیلم نتوانستیم کاری کنیم.
نتیجهگیری
تدوین دانلود کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی یکی از شیرینترین و در عین حال چالشبرانگیزترین مراحل زندگی حرفهای شما به عنوان یک معلم است.این فرصت را برای یادگیری عمیق روشهای تدریس مشارکتی غنیمت بشمارید.
با استفاده از الگوی استاندارد و باکیفیتی که در این صفحه معرفی شد، میتوانید زمان خود را برای تمرین عملی تدریس در مدرسه صرف کنید، نه گشتن به دنبال فرمتهای خستهکننده ورد.
همین حالا اقدام کنید! بر روی دکمه "خرید و دانلود" کلیک کنید و فایل جامع کارورزی 4 را که تضمینکننده نمره "خیلی خوب" شماست، دریافت نمایید.
آینده شغلی شما به عنوان یک معلم ورزش از همین جا شروع میشود.
سوالات متداول دانلود کارورزی 4 رشته تربیت بدنی با محور درس پژوهی
فرمت فایل چیست و آیا خراب نمیشود؟
فرمت فایل ZIP (فشرده) است که پس از دانلود باید اکسترکت (Extract) شود.داخل آن فایل Word با پسوند .docx قرار دارد. این فایل توسط آنتی ویروس اسکن شده و کاملاً سالم است.
.png)
