در این دانلود فایل الگوی تدريس مبتنی بر فراشناخت را برای شما قرار داده ایم. دانلود فایل الگوی تدريس مبتنی بر فراشناخت در قالب فایل word آماده خرید و دانلود می باشد.

فرمت فایل: word.دانلود فایل الگوی تدريس مبتنی بر فراشناخت

نمونه ای از دانلود فایل الگوی تدريس مبتنی بر فراشناخت

معرفی الگوی تدریس :

الگوي تدريس مبتني بر فراشناخت

مباني نظري الگوي تدريس:

عوامل زيادي ساخت و بنيان الگوهاي تدريس را پايه‌ريزي مي‌كند و استحكام مي‌بخشد. از دسته عوامل بسياري اثرگذار، ديدگاه‌ها يا رويكردهاي روان‌شناختي هستند. كه ديدگاه استفاده شده در اين طرح درس مربوط به نظريه فراشناخت است. فراشناخت عبارت است از آگاهي،  كنترل و هدايت سازمان شناخت خود. اگر در نظر بگيريم كه شناخت در جايي روي مي‌دهد كه در آنجا عمليات ذهني، چون مقايسه، استنباط، استقرار و ... انجام مي‌گيرد. فراشناخت انجام دادن عمليات آگاهانه بر كاركرد اعمالي است كه در ذهن اتفاق مي‌افتد. اين عمليات به سئوالاتي از قبيل: «چگونه مقايسه انجام گرفت، چرا بايد مقايسه انجام شود، بهترين رده مقايسه چيست و ...) انجام مي‌پذيرد. افزون براي فراشناخت عناصري را دربرمي‌گيرد كه مهمترين عنصر آن فراحافظه است.

منظور از فراحافظه، آگاهي بر كاركرد حافظه است يعني اينكه، اطلاعات چگونه نگه داشته مي‌شوند، چگونه اطلاعات را مي‌توان از حافظه بيرون كشيد و ... گفتني است كه با آموزشهاي مبتني بر نظريه فراشناخت يادگيرنده مسئوليت يادگيري خود را به عهده مي‌گيرد و نقش معلم در اين ميان، نقش زمينه‌سازي و فراهم‌آوري امكانات لازم براي يادگيري است. بر اساس نظريه فراشناخت يادگيرنده راه يادگرفتن را مي‌آموزد.

 

به طور كلي هدف اساسي نظريه فراشناخت كمك به دانش‌آموز براي انديشيدن و پرورش مهارت فكر كردن است. مطابق جريان‌هاي جهاني مربوط به آموزش، پرداختن به انديشيدن و داشتن مردمان فرهيخته و اهل انديشه، شاخص توسعه‌يافتگي به شمار مي‌آيد. افزودن بر هدف ياد شده، يكي ديگر از اهداف آموزش فراشناخت، پرورش مهارت‌هاي انتقال ياد گرفته‌ها به موقعيت‌هاي متعدد است.

تقسیم بندی فراشناخت

درباره  تقسیم بندی و اجزای تشکیل دهنده آن ،تعارف و طبقه بندی های مختلفی وجود دارد با این حال بسیاری از محققان فراشناخت را به دو طبقه عمده تقسیم می کنند :دانش شناختی ،تنظیم شناختی که به طور مختصر اشاره می شود

 الف) دانش شناختی:

به دانش افراد درباره شناخت خود یا بطور کلی شناخت اشاره می کند.شناخت زمانی رخ می دهد که دانش آموز از مهارتهای شناختی خود آگاه باشد  به عنوان نمونه دانش آموزی که از ضعف حافظه خود آگاهی دارد ممکن است فهرست تکالیف روزانه اش را در دفتری یادداشت کند تا فراموش نکند که در منزل چه باید بکند.

دانش شناختی خود به سه نوع آگاهی فراشناختی تقسیم می شود:

1-دانش اخباری 2-دانش اجرایی یا رویه ای دانش شرطی 3-دانش مشروط چرایی وزمان استفاده از فعالیت های مختلف شناختی

ب)تنظیم شناختی

تنظیم شناختی تفکری است که فکر را تنظیم وبر آن نظارت دارد.این بخش به فعالیتی اشاره دارد که دانش آموزان با درگیر شدن در آن به انجام وظایف شناخت خود کمک می کنند و تنظیم شناختی به کمک تعدادی از روشها از جمله ،استفاده بیشتر از منابع مورد توجه ،استفاده بهینه از راهبرد موجود ،آگاهی از عدم درک مطلب عملکرد فرد را افزایش  می دهد

تنظیم شناختی شامل تعدادی از فرایندهای جزیی هستند که کنترل جنبه های از یادگیری را تسهیل می کند. مهارتهای شناختی دارای پنج مولفه است،برنامه ریزی و طراحی ،راهبرد های مدیریت اطلاعات ،نظارت و بازبینی ،راهبردهای اصلاحی ،ارزیابی .

راهنمای خرید طرح درس  : برای خرید انلاین طرح درس  ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین طرح درس شوید .در صفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت، طرح درس ، پرسش مهر ،طرح جابر و برنامه سالانه و تقویم اجرایی... عضو کانال شوید:

کانال تلگرام طرح درس:        https://t.me/tarhdaars

.

کانال تلگرام پرسش مهر:         https://t.me/poorseshmehr

.

کانال تلگرام دبیران و ضمن خدمت:  https://t.me/dabirfile

 سروش:

 http://Sapp.ir/dabiranfile

 ایتا:

http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت راهنما و پشتیبانی طرح درس، ضمن خدمت و پرسش مهر عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا )