طرح درس ناحیه روش بارش فکری یازدهم انسانی

دانلود طرح درس ناحيه روش بارش فکری یازدهم انسانی word

دانلود طرح درس ناحيه روش بارش فکری یازدهم انسانی با فرمت word

[caption id="attachment_408994" align="alignnone" width="300"] طرح درس روش تدریس بارش مغزی[/caption]

قسمتی از متن طرح درس ناحيه روش بارش فکری یازدهم انسانی

اهداف رفتاري وحيطه هاي مربوط به هركدام
پس ازپايان آموزش ازدانش آموزان انتظارمي رودبتوانند :
1- ناحيه راتعريف كنند. ( حيطه شناختي - سطح دانش وآگاهي )
2- سه مورداز معيارهاي طبيعي در ناحيه بندي نام ببرند. ( حيطه شناختي - سطح دانش وآگاهي )
3-تفاوت هاي ظاهري شهرمكه باشهربندرعباس رانام ببرند .(حیطه شناختی – سطح ارزشیابی )
4-علت تشكيل نواحي آب وهوايي را توضيح دهند.(حيطه شناختي سطح دانش وآگاهي)
5–مناطق پرباران راروي نقشه نشان دهند. ( حيطه شناختي سطح كاربردي)
امكانات لازم :
- رايانه باامكانات دسترسي به اينترنت حداقل به تعداد4 عدد
- دستگاه ويدئوپرژكتور
-كره ي جغرافيايي
مهارت هاي موردنياز:
- توانايي جست وجوي اطلاعات ازاينترنت
روش تدريس : روش بارش فكري وپرسش وپاسخ مبتني برIT
پس ازحضوروغياب وگروه بندي دانش آموزان بانشان دادن يك تصويرازدانش آموزان مي خواهيم درموردآن نظرات خودرابيان كنند.سپس موضوع درس رادانش آموزان تشخيص خواهندداد. (5دقيقه)
بانوشتن سوال ناحيه چيست؟به ارزشيابي تشخيصي ازدرس مي پردازيم وپس ازجمع آوري نظرات دانش آموزان آنان رابه سمت تعريف ناحيه و عوامل بوجودآورنده نواحي هدايت مي كنيم واز آن هامي خواهيم كه پس ازتبادل نظر درموردمعيارهاي طبيعي درناحيه بندي ،معيارهارا درمحيط word به نام گروه خوددرج نموده وگزارش ارائه نمايند.

[caption id="attachment_408995" align="alignnone" width="300"] روش بارش فکری[/caption]

طرح درس اين دوستی ها روش بارش فکری هدیه چهارم

طرح درس اين دوستی ها روش بارش فکری هدیه چهارم

• طرح درس تاريخ چيست و مورخ كيست؟ روش بارش فکری
• طرح درس تاريخ چيست و مورخ كيست؟ روش بارش فکری