طرح درس توانایی اجرای رنگ بر شاخص های خط سطح و حجم گرافیک رنگی یازدهم

1ـ مفهوم رنگ را بداند.

2ـ بتواند یک تعریف ساده از رنگ بنویسد.

3ـ بتواند رنگ­های اصلی را با اشکال هندسی پایه مطابقت داده و بر روی مقوا به اجرا درآورد.

هنرآموز در پایان درس:

1ـ با رنگ­های اصلی و تونالیته­های آن آشنا شود.

2ـ با رنگ­های ثانویه و تونالیته­های آن آشنا شود.

3ـ با رنگ­های مکمل آشنا شود.

4ـ با دایره رنگی و کاربرد آن آشنا شود.

5ـ با تونالیته­ی خاکستری­های فام­دار و بدون فام آشنا شود.

6ـ رنگ­های ثانویه را با ترکیب رنگ­های اصلی بسازد.

رنگ: پدیده­ای جاری و مهم در طبیعت و زندگی انسان که نقش عمده­ای در ایجاد ارتباط بازی می­کند.

نور: به عنوان مهمترین عامل در دیدن و تشخیص رنگ.

از هنرجویان انتظار می رود از قبل با موارد ذیل آشنا باشند:

1ـ توانایی تشخیص عناصر بصری شامل: نقطه، خط، سطح ، حجم، بافت و تیرگی ـ روشنی.

2ـ توانایی تشخیص کیفیات بصری شامل:  تعادل، تناسب، هماهنگی، ریتم و کنتراست.

1ـ تشکیل گروه­های دو نفری برای پاسخ­گویی به پرسش­های طرح شده هنگام تدریس برای به چالش کشیدن دانش­آموزان درباره مفهوم رنگ و گفت­وگو درباره­ی تجربه آنها در حیطه­ی رنگ.

2ـ پس از اتمام تدریس، هریک از دانش­آموزان باید به صورت انفرادی تمرین­های طرح شده از سوی هنرآموز را به اجرا درآورد.

ابتدا درباره­ی مفهوم رنگ از دانش­آموزان سوال می­شود تا با شنیدن پاسخ­های مختلف از سوی آنها، ذهن آنان درگیر مسئله رنگ و حضور مهم آن در زندگی شود. سپس پاسخ­های هر یک از آنان باهم مقاسیه شده و درستی یا نادرستی آنها مورد تحلیل قرار می­گیرد. پس از این آماده­سازی و مقدمه چینی، روخوانی از روی متن کتاب شروع شده و درباره بند بند مطالب کتاب توضیحات لازم از سوی هنرآموز همراه با طرح مثال­های عینی برای درک بهتر مطالب انجام می­شود.