دانلود نمونه طرح درس E7 با فرمت WORD
WORD یا PDF فایل دانلود نمونه طرح درس E7 کاری از سایت دبیران فایل
[caption id="attachment_453680" align="alignnone" width="270"]
دانلود نمونه طرح درس E7[/caption]
مراحل نوشتن طرح درس E7
مراحل گام به گام نوشتن یک طرح درس بر اساس مدل E7 را بهطور کامل و کاربردی توضیح میدهم.
مراحل نوشتن طرح درس E7 (گام به گام)
نوشتن طرح درس E7 به معنای پیشبینی و برنامهریزی برای هر یک از هفت مرحله است. این فرآیند را میتوان به سه مرحله اصلی قبل، حین و پس از تدریس تقسیم کرد.
فاز اول: برنامهریزی و مهندسی (Engineer) - (قبل از تدریس)
این مهمترین و زمانبرترین بخش نوشتن طرح درس است. تمام مراحل بعدی در کلاس درس، نتیجه برنامهریزی دقیق در این فاز است.
گام 1: تعیین مشخصات کلی
-
موضوع درس: دقیق و مشخص (مثلاً: "آشنایی با فرآیند فتوسنتز").
-
پایه تحصیلی: (مثلاً: پایه هشتم).
-
زمان اق: مدت زمان جلسه (مثلاً: 45 دقیقه).
-
اهداف کلی: هدف اصلی از تدریس این درس چیست؟
گام 2: نوشتن اهداف یادگیری (اهداف رفتاری)
اهداف باید مشخص، قابل اندازهگیری و قابل مشاهده باشند. از فعلهای مناسب استفاده کنید.
-
حوزه شناختی (دانش و تفکر):
-
دانشآموز بتواند مواد اولیه و محصولات فتوسنتز را فهرست کند. (سطح: به یاد آوردن)
-
دانشآموز بتواند اهمیت فتوسنتز را برای زنجیره غذایی توضیح دهد. (سطح: درک)
-
-
حوزه روانی-حرکتی (مهارت):
-
دانشآموز بتواند یک آزمایش ساده برای نمایش تولید اکسیژن در فتوسنتز طراحی کند. (سطح: اجرا)
-
-
حوزه عاطفی (نگرش):
-
دانشآموز به اهمیت حفظ گیاهان در محیط زیست علاقه نشان دهد. (سطح: توجه کردن)
-
گام 3: انتخاب محتوا، منابع و رسانههای آموزشی
-
محتوا: چه مفاهیم اصلی باید آموزش داده شود؟
-
منابع: کتاب درسی، مقالات، وبسایتها.
-
رسانهها: پاورپوینت، انیمیشن، پوستر، نمونههای واقعی (مثلاً یک گلدان).
گام 4: طراحی فعالیتهای هر مرحله از E7
این هسته اصلی طرح درس E7 است. برای هر مرحله فعالیتهای دقیق و زمانبندیشده طراحی کنید.
دانلود نمونه طرح درس E7[/caption]| مرحله E7 | فعالیت پیشنهادی معلم | زمان | وسایل مورد نیاز |
|---|---|---|---|
| ایجاد انگیزه (Elicit) | پرسش چالشی: "چرا در جنگل نفس راحتتری داریم؟" | 5 دقیقه | تصویر یک جنگل |
| کاوش (Explore) | فعالیت گروهی: طراحی یک آزمایش با دو گلدان، یکی در نور و یکی در تاریکی. | 10 دقیقه | گلدان، کیسه پلاستیکی |
| شرح و توضیح (Explain) | توضیح مفهوم با انیمیشن و نوشتن معادله فتوسنتز روی تابلو. | 10 دقیقه | پاورپوینت، تابلو |
| بسط و گسترش (Elaborate) | بحث کلاسی: "اگر فتوسنتز متوقف شود، چه بر سر کره زمین میآید؟" | 10 دقیقه | - |
| ارزشیابی (Evaluate) | 3 پرسش شفاهی سریع و مشاهده عملکرد گروهها. | 5 دقیقه | برگه چکلیست |
| غنیسازی (Enrich) | تحقیق داوطلبانه درباره "گیاهان گوشتخوار". | (اختیاری) | منابع اینترنتی |
گام 5: طراحی روشهای ارزشیابی
-
ارزشیابی تکوینی (حین تدریس): پرسش شفاهی، مشاهده مشارکت در کار گروهی، بررسی نتایج فعالیت کاوشگری.
-
ارزشیابی تراکمی (پایان تدریس): یک کوئیز کوتاه، ارائه گزارش از فعالیت گروهی.
فاز دوم: نوشتن بدنه اصلی طرح درس (حین تدریس)
پس از تکمیل فاز مهندسی، اکنون باید تمام این برنامهریزیها را در یک قالب منسجم و قابل اجرا قرار دهید. این بخش، همان سندی است که شما سر کلاس همراه خود دارید.
قالب پیشنهادی برای بدنه طرح درس:
موضوع: فتوسنتز
پایه: هشتم
زمان: 45 دقیقه
| شماره | مراحل E7 | فعالیت معلم | فعالیت دانشآموز | زمان | وسایل |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ایجاد انگیزه | یک سؤال باز میپرسد. | فکر کرده و ایدههای خود را بیان میکنند. | 5 دقیقه | تصویر |
| 2 | کاوش | گروهبندی میکند و بر کار گروهها نظارت دارد. | در گروهها آزمایش را طراحی و اجرا میکنند. | 10 دقیقه | گلدان |
| 3 | شرح و توضیح | با انیمیشن مفهوم را توضیح میدهد. | به توضیحات گوش داده و سؤال میپرسند. | 10 دقیقه | ویدئو پروژکتور |
| 4 | بسط و گسترش | یک سناریوی "چه میشود اگر..." مطرح میکند. | در بحث شرکت کرده و نظرات خود را بیان میکنند. | 10 دقیقه | - |
| 5 | ارزشیابی | سؤالات شفاهی میپرسد. | به سؤالات پاسخ میدهند. | 5 دقیقه | چکلیست |
| 6 | غنیسازی | موضوع تحقیق را معرفی میکند. | (دانشآموزان علاقمند) موضوع را انتخاب میکنند. | 5 دقیقه | لیست منابع |
فاز سوم: بازاندیشی و ارزیابی نهایی (پس از تدریس)
این بخش پس از اتمام جلسه تدریس انجام میشود و برای بهبود جلسات آینده حیاتی است.
-
بازخورد و اصلاح:
-
کدام بخش از درس به خوبی پیش رفت؟
-
دانشآموزان در کدام بخش با مشکل مواجه شدند؟
-
زمانبندی رعایت شد؟
-
فعالیت "کاوش" مؤثر بود؟
-
بر اساس این بازخوردها، طرح درس را برای استفاده در آینده ویرایش و اصلاح کنید.
-
نکات طلایی برای نوشتن یک طرح درس E7 مؤثر:
-
انعطافپذیر باشید: طرح درس یک نقشه راه است، نه یک script ثابت. بسته به شرایط کلاس، آمادگی تغییر داشته باشید.
-
دانشآموز را در مرکز قرار دهید: فعالیتهای "کاوش" و "بسط" باید به گونهای طراحی شوند که دانشآموز فعال باشد.
-
واقعگرا باشید: فعالیتها و زمانبندیها باید با توجه به امکانات و سطح کلاس، قابل اجرا باشند.
-
برای تفاوتهای فردی برنامه داشته باشید: مرحله "غنیسازی" را جدی بگیرید تا دانشآموزان قویتر دچار کسالت نشوند.
-
طرح درس E7
-
نمونه طرح درس E7
-
طرح درس بر اساس مدل E7
-
نمونه طرح درس E7 علوم
-
طرح درس E7 ریاضی
-
مراحل نوشتن طرح درس E7
-
فرمت خالی طرح درس E7
-
تفاوت طرح درس E7 و E5
-
طرح درس E7 پایه ششم
-
دانلود رایگان طرح درس E7
-
فایل ورد طرح درس E7
-
نحوه ارزشیابی در طرح درس E7
- دانلود رایگان نمونه طرح درس E7
.png)
