سناریو آموزشی تدریس چند پایه چهارم و پنجم - سایت دبیران فایل

بخشی از متن دانلود سناریو آموزشی تدریس چند پایه چهارم و پنجم :

عناصر ترکیب سیستمی تدریس

تعیین مفهوم محوری  

  پایه چهارم: آشنایی با امپراطوری و قلمرو هخامنشیان (درس۶)

   پایه پنجم: آشنایی ترسیم خلاقانه محیط زندگی و عناصر تأثیرگذار در دوران امپراطوری هخامنشیان

تحلیل مفهوم:

چهارم:

          –      آشنایی با امپراطوری و قلمرو هخامنشیان

        –      آشنایی و تحلیل ساختارسیاسی – اجتماعی هخامنشیان

پنجم:

–        آشنایی با نحوه زندگی انسانها در دوران باستان و طراحی آن.

–        آشنایی با پادشاهی هخامنشیان و ترسیم آن بر روی کاغذ نقاشی

تنظیم اهداف جزئی و تعیین ساختار دانش

الف) حیطه شناختی (دانش)

چهارم:

           –       توانایی بیان قلمرو هخامنشیان (طبقه دانش)

           –       توانایی شبیه سازی قدرت هخامنشیان (طبقه فهمیدن)

پنجم:

           –       آشنایی با اصول نقاشی (طبقه دانش)

           –       توانایی نقاشی کردن اشیاء، سکه وحیواناتی همچون اسب به عنوان وسیله­ای برای ارتباط (طبقه فهمیدن)

           –        توانایی نقاشی کردن سربازان و سلاح­های دوران هخامنشی (طبقه فهمیدن).

ب) حیطه عاطفی (نگرشی)

چهارم:

       –   تمایل  و علاقمندی به شنیدن داستانها و مطالب مربوط به هخامنشیان (دریافت کردن)

        –   رغبت برای درک و تفهیم تاریخ هخامنشیان (ارزش گذاری)

       –    افتخار و علاقمندی به  مفاخر و تاریخ هخامنشیان (ارزش گذاری)

       –   احترام و قبول این عقیده که هخامنشیان پایه و تاریخ سرزمین ایرانی است (ارزش گذاری)

پنجم:

        –  در این بخش دانش آموز بقدرت و تاریخ باستان پی می برد و احترام می گذارد (ارزش گذاری)

        –  به شرایط زندگی در آن دوران علاقه دارد (دریافت کردن).