دانلود پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی - سایت دبیران فایل

دانلود پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

کارورزی دانشگاه فرهنگیان : دانلود پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

کارورزی شماره 

فرمت کارورزی : word  قابل ویرایش

تعداد صفحات کارورزی : ۲۴

کارورزی مربوط به رشته : علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

قسمتی از فایل پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

فهرست پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

مقدمه۵
خانواده: پایه گذار هویت برای یادگیری۶
تجربیات تحصیلی دوره آموزشی
دوره دبستان۷
دوره راهنمایی۷
دبیرستان۸
دانشگاه۹
کارورزی۱۰
چالش هایی که در دوران کارورزی با آن مواجه شدم۱۲
تعهدات حرفه ای۲۲
منابع۲۴

چکیده پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

در این تحقیق از روش خودکاوی روایتی استفاده شده است. نوع تحقیق روایی است، که به انگاره تحقیقات کیفی و تفسیر گرایانه تعلق دارد. منبع داده های این تحقیق خاطرات آموزشی دوره های کارورزی ونیز تجربیات اموزشی در طول دوران تحصیل در مدارس ودانشگاه وهمچنین کتاب اختلالات یادگیری یوسف کریمی واختلال ریاضی، اختلال دیکته نویسی و اختلال خواندن دکتر تبریزی می باشد.

تنظیم این پروژه براساس روال زمانی می باشد.

تحلیل داده ها نشان می دهد که نارسایی های آموزشی بیش از حد انتظار در مدارس وجود دارد، لذا در پایان این پروژه پیشنهاداتی برای رفع این نارسایی ها ارائه شده است. قابل ذکر است که این پیشنهادات با توجه به تجربیات قبلی در مدارس ، حضور در دوره های کارورزی، مشورت با اساتید دانشگاه وبا تکیه بر منابع کتابخانه ای ارائه می شود.

کلید واژه ها: کارورزی ، پروژه؛ خودکاوی ، روایتی

مقدمه پروژه کارنمای معلمی گروه علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی

یکی از رسالت های دانشگاه فرهنگیان ایجاد امادگی در بین دانشجومعلمان و تامین منابع مورد نیاز در زمینه افزایش آگاهی دانشجو معلمان برای یک معلم پویا و کارامد و به روز می باشد و باید با برنامه ریزی جامعه به این امر جامه عمل بپوشاند اما از سال ۹۱ که بنیان این دانشگاه به عنوان یکی از نهادهای رسمی و تخصصی در خصوص تربیت معلمان اینده بنا گردید.هیچ چیز به اندازه تعلیم و تربیت اهمیت ندارد اینده کشور در دست های اموزش و پرورش و معلمان کشور است.بهترین نسل ها و اماده ترین انها برای تعلیم و تربیت در اختیار اموزش و پرورش است.پایه اول شخصیت انسان ها در سنین نوجوانی و اغاز جوانی در اختیار اموزش و پرورش است.ثروت اصلی هر ملتی نیروی انسانی ان است اموزش و پرورش این ثروت را از بالقوه به بالفعل در می اورد. اعتقاد به مساله تعلیم و تربیت یک اعتقاد عمیق و بنیانی و اصولی است.اموزش و پرورش سنگ بنای اینده کشور است. دکتر هایم گینات وقتی معلم جوانی بوده به این مطلب اشاره می کند:من به این نتیجه رسیدم من عامل تصمیم گیرنده در کلاس هستم و این برخورد شخصی من است که جو خاصی بوجود می اورد.من به عنوان یک معلم دارای قدرت شگرفی هستم  و می توانم زندگی یک کودک را تیره و تاریا پر از سرور سازم. در تمام موقعیت ها این پاسخ من است که اوج یافتن یا فرو نشستن یک بحران و انسان شدن و یا وحشی شدن یک کودک را معلم تعیین می کند.بررسی های علمی نیز نشان می دهد که ۳۵ درصد کودکان در هفت سال دوم زندگی دوست دارند همانند معلم خود باشند . از این رو اگر معلمان دانش اموزان را به رفتارها صفات و نگرش های خاصی دعوت کنند ولی خود در عمل به انها پایبند نباشند اموزش های شفاهی انان نیز تاثیر نخواهد گذاشت .

وضعیت آموزشی مدارس

وضعیت آموزشی در مدرسه به معلم کلاس بستگی دارددر مدرسه اولی که به همه کلاس ها رفته بودم بعضی از معلم ها با آگاهی و تلاش بیشتر سطح آموزشی کلاس خود را به موقعیت مناسبی رسانده بودند اما بعضی از معلمان این تاکید و تلاش را نداشتند. مواردی که معلمان با آگاهی به آن ها تاکید می کردند عبارتند از:

توجه لازم به تک تک دانش آموزان و جلب کردن توجه آنها به کلاس

ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای پیشرفت در درس

فعالیت های تکمیلی

بالا بردن اعتماد به نفس در دانش آموزان

تسلط معلم بر کلاس

در مدرسه دوم من فقط به یک کلاس رفتم وچون مدرسه پسرانه بود با مدرسه قبلی فرق داشت کنترل کلاس در این مدرسه سخت تر بود و معلم کلاس تاکید زیادی بر کتب درسی داشت و به دانش آموزانی که از لحاظ درسی در سطح پایینی بودند توجه نداشت و این دانش آموزان انگیزه ای را برای پیشرفت نداشتند.

ضرورت کارورزی دانشگاه فرهنگیان و اهداف کارورزی

برنامه کارورزی فرصت برقرار ساختن پیوند میان آموخته های نظری با محیط های واقعی آموزشی- تربیتی و   عمق بخشیدن به تجربه های پیشین در جهت توسعه شایستگی های حرفه ای و دست یابی به ظرفیت غایی کنش عملی در کلاس درس را فراهم می کند.

اهمیت و ضرورت کارورزی

لیست دانلود نمونه کارورزی دانشگاه فرهنگیان

لینک ⇐    دانلود نمونه کارورزی ۱

دانلود نمونه کارورزی ۲

لینک ⇐ دانلود نمونه کارورزی ۳

دانلود نمونه کارورزی ۴

نمونه پروژه کارنمای معلمی

قابل توجه کسانی که سوالات ضمن خدمت  پدافند زیستی را خریداری و دانلود کرده اند:

راهنمای خرید سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

 راهنمای دانلود:

• لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
• همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
• ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
• در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید از طریق زیر با ما تماس بگیرید.

راهنمای خرید سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.

همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت و ضمن خدمت انتصاب مدیران … عضو کانال شوید:

کانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان:  https://t.me/dabirfile

کانال سروش:

 http://Sapp.ir/dabiranfile

کانال ایتا:

http://eitaa.com/dabirfile

حتما برای دریافت سوالات جدید عضو کانال ما شوید (لیست کانال ها در پاراگراف بالا)

برای اطمینان بیشتر کاربران گرامی

تضمین و راهنمایی برای خرید , پاسخ دهی به اشکالات خرید و عدم دانلود  توسط مدیر وبسایت با پشتیبانی ۲۴ ساعته

بعدا از خرید فایل لینک دانلود مستقیم در صفحه مرورگر ظاهر میشود و یک لینک دانلود به ایمیل شما بصورد خود کار ارسال می گردد 

در صورت درخواست از ما در سروش و تلگرام خود فایل نیز برایتان فوری ارسال می شود

آیدی پشتیبانی سروش دبیران فایل: https://sapp.ir/dabiranfile
آیدی پشتیبانی تلگرام دبیران فایل: https://t.me/dabirfile