zip
مهر ۱۷, ۱۴۰۱
۹,۹۰۰ تومان
دانلود طرح درس حسابداری صنعتی روش ارزیابی موجودی مواد- فایفو
در این دانلود طرح درس حسابداری صنعتی روش ارزیابی موجودی مواد- فایفو را برای شما قرار داده ایم. دانلود طرح درس حسابداری صنعتی روش ارزیابی موجودی مواد- فایفو در قالب فایل word آماده خرید و دانلود می باشد.
فرمت فایل: word.دانلود طرح درس حسابداری صنعتی روش ارزیابی موجودی مواد- فایفونمونه ای از دانلود طرح درس حسابداری صنعتی روش ارزیابی موجودی مواد- فایفو
معرفی طرح درس حسابداری :| هدف کلی درس | آشنایی کلی دانش آموز با روشهای ارزیابی موجودی مواد پایان دوره و قیمت گذاری مواد صادره از انبار به روش اولین صادره از اولین وارده و ثبتها و عملیات حسابداری مربوط به آن |
| هدفهای جزیی درس | آشنایی با : ۱- ارزیابی موجودی مواد درسیستم دائمی موسسات با استفاده از کارت حساب مواد ۲- ستون های مختلف کارت حساب مواد ۳- عناوین ثبت شده در کارت حساب مواد و جایگاه و نحوه ی محاسبه ی هر یک طبق روش ۴ – ثبت دفتر روزنامه ی هر یک از عناوین ثبت شده در کارت حساب مواد |
| هدفهای رفتاری | دانش آموز می تواند: ۱- کارت حساب مواد به روش فایفو را تهیه و ستون های مختلف آن را به روش مورد نظر تکمیل نماید ۲- با مراحل و چگونگی و نحوه ی تهیه ی مواد اولیه ( مواد وارده به انبار ) آشنا شود و نحوه ی ثبت آن ها در کارت را فرا می گیرد ۳ – نحوه ی ثبت صدور مواد از انبار به خط تولید را محاسبه نماید ۴ – انواع برگشتی ها و دلایل برگشت مواد و نحوه ی ثبت هر یک از آن ها را انجام دهد |
طرح درس چیست؟
طرح درس یک برنامه یا یک چهارچوب منظم و سازماندهی شده است. که معلم آن را طرح ریزی می کند. تا فرایند تدریس و آموزش را هدفمندانه شروع کند، با نظم پیش ببرد و به موقع، به پایان برساند. همچنین طرح درس همانند یک نقشه راه می ماند که مسیر تدریس را مشخص می کند. طرح درس به دو صورت طراحی می شود. طرح درس سالانه یا ترمی و طرح درس روزانه یا جلسه ای سالانه یا ترمی برنامه ای برای یک سال تحصیلی یا یک ترم درسی است که به صورت کلی تدوین می شود. روزانه یا جلسه ای برنامه ای برای یک روز یا یک جلسه درسی است که به صورت جزئی تدوین می شود. اهمیت و فواید استفاده از طرح درس – استفاده بهینه از زمان – تحقق بهتر اهداف درسی از نظر کمی و کیفی – کاهش بی نظمی و هرج و مرج در کلاس – ایجاد انگیزه در معلم و دانش آموزان – افزایش اعتماد به نفس مدرس یا معلم – ایجاد یادگیری عمیق تر و پایدارتر در دانش آموزان – نهادینه شدن نظم و انضباط در فعالیت های دانش آموزاننمونه ی پیش نویس یک طرح درس
گام اول: مشخصات گام دوم: اهداف محتوایی و شناختی به این سؤالات پاسخ دهید:- می خواهید دانش آموزان چه مطالبی را بدانند یا قادر به انجام چه کاری باشند؟
- انتظار دارید دانش آموزان چه دانش، مهارت، استراتژی یا رفتاری را بیاموزند؟
- دانش آموزان چه محتوا یا مفهوم مهمی را یاد بگیرند؟ در این باره به چه استانداردهایی باید مراجعه کرد؟
- از چه ابزارهایی برای ارزش یابی استفاده می کنید؟
- دانش آموزان چگونه در ارزش یابی مشارکت خواهند کرد؟
- چگونه خود را ارزیابی می کنند؟
- تکنولوژی چه نقشی در ارزش یابی خواهد داشت؟
- چگونه می توانند دانش و مهارت را فرا گیرند، دانایی، توانایی و خلاقیت خود را نشان دهند و یادگیری را مدیریت کنند؟
- چه دلایلی وجود دارد که بتوان گفت این درس چالش برانگیز، بین رشته ای یا ویژه است؟ استفاده از تکنولوژی چگونه به یادگیری دانش آموزان کمک می کند؟
- محیط اطراف چه اثری بر یادگیری این فعالیت ها دارد؟
- نقش شما چیست؟
- نقش دانش آموزان در یادگیری درس چیست؟
- کانال تلگرام طرح درس: https://t.me/tarhdaars
دیدگاه ها