جزوه طراحی واحد یادگیری
دانلود جزوه کامل طراحی واحد یادگیری word + جزوه طراحی آموزشی
نمونه جزوه طراحی واحد یادگیری فایل ورد قابل ویرایش
قسمتی از جزوه طراحی واحد یادگیری
مراحل تمرین طراحی واحد یادگیری (مهندسی معکوس)
برای آشنایی با فرایند طراحی واحد یادگیری به صورت تمرینی لازم است مراحل زیر طی شود. به عبارت دیگر در این مراحل ما تلاش می کنیم تا فصلی از یک کتاب درسی را به صورت مهندسی معکوس طراحی نماییم، این امر معلم را در نقش یک برنامه ریز قرار داده و افق دید او را نسبت به محتوای درس گسترده می نماید.
جزوه درسی طراحی آموزشی و طراحی واحد یادگیری ب
این مراحل عبارتند از:
۱) تعیین مفاهیم و مهارت ها :
مفاهیم اساسی مجموعه ای از گزاره های انتزاعی مبنایی در یک قلمرو علمی است که دامنه معنایی آن علم را مشخص می کند. ما باید همه مفاهیم کلی و جزیی و ریز را از مجموعه محتوا استخراج کنیم و مهارت ها را هم با توجه به توضیح ابتدای جزوه مشخص می کنیم.
۲) طراحی نقشه ذهنی :
نقشه های ذهنی روشی برای بازنمایی بصری اطلاعات هستند. نقشه‌های ذهنی نوعی یادداشت‌برداری مصور هستند که ایده یا تصور اصلی فرد در کانون این نقشه جای می‌گیرد و سپس هسته مرکزی نقشه به شاخه‌های مختلف منشعب می‌شود. شاخه‌های اصلی نیز خود می‌توانند به شاخه‌های فرعی تقسیم‌بندی شوند. به این صورت یک فهرست مصور و ساده از مجموعه‌ای از ایده‌های بکر و عمیق به دست می‌آید.
در طراحی واحد یادگیری ما کلیه مفاهیم و مهارت ها و سایر اجزا مانند پرسش های کلیدی و… با ترسیم روابط معنایی با استفاده از علائم و تصاویر و نوشته ها در یک برگه بزرگ ارائه می کنیم.
۳) مشخص کردن شایستگی:
تحقق صفتی پایدار در دانش آموز س از یادگیری را شایستگی می نامیم.شایستگی ها ترکیبی از مهارت های شناختی و فراشناختی، مهارت ها، دانش (دانش آشکار و دانش ضمنی) انگیزش، ارزش ها، نگرش ها، هیجانات و رفتار های اجتماعی که برای انجام یک عمل حرفهای در زمینهای خاصی مطرح می شوند.
۴) تعیین ایده کلیدی :
عبارت یا واژه های است که با تکیه بر معنای شایستگی تعیین می شود باید خلاق، جذاب برانگیزاننده بوده و همه محتوای واحد یادگیری را پوشش دهد.
۵) تعیین پرسش های اساسی:
مهم ترین سوالاتی که این واحد یادگیری در پاسخگویی به آن تنظیم شده است؛ را سوالات اساسی و یا کلیدی می نامیم.باید برانگیزاننده و هوشمند باشند و فرصت انتقال یادگیری به موقعیت جدید را برای دانش آموز فراهم کنند.
۶) تکلیف عملکردی:
پیش بینی فعالیت هایی برای دانش آموز که باز و متنوع ، حقیقی و مدت دار بوده و منجر به تولید دانش و تجربه برای دانش آموز بشود.
۷) تعیین ملاک های ارزشیابی برنامه:
ملاک ها و معیارهایی عینی و مبتنی بر رفتار یادگیرنده پیش بینی می شود که امکان سنجش اثربخشی واحد یادگیری را فراهم کند.
۸) اجرای آزمایشی و بررسی بازخوردها:
اگر کار طراحی واحد یادگیری در قالب گروه های درس پژوهی با مشارکت چند معلم انجام شود هریک می توانند بخشی از واحد یادگیری را انتخاب کرده پس از نوشتن طرح درس،می توانند یک اجرای آزمایشی داشته باشند . و اگر توسط برنامه ریزان طراحی و تولید محتوای آموزشی صورت گیرد به طور معمول یک منطقه یا یک شهر برای اجرای آزمایشی آن انتخاب می گردد.
۹) اصلاح و بهبود برنامه برمبنای نتیجه اجرای آزمایشی:
اساسی ترین هدف ارزشیابی یافتن نقاط قوت و ضعف برای ایجاد تغییر و بهبود برنامه است.
لیست دانلود نمونه طراحی واحد یادگیری به شرح زیر می باشد:
طراحی واحد یادگیری اول ابتدایی
نمونه طراحی واحد یادگیری دوم ابتدایی
طراحی واحد یادگیری سوم ابتدایی
دانلود طراحی واحد یادگیری چهارم ابتدایی
طراحی واحد یادگیری پنجم ابتدایی
نمونه طراحی واحد یادگیری ششم ابتدایی
دانلود طراحی واحد یادگیری متوسطه دوم
لیست دانلود نمونه کارورزی دانشگاه فرهنگیان
لینک ⇐ دانلود نمونه کارورزی ۱
لینک ⇐ دانلود نمونه کارورزی ۳
قابل توجه کسانی که طراحی واحد یادگیری را خریداری و دانلود کرده اند:
در صورت عدم دانلود یا مشکل با ما در ارتباط باشید:
آی دی تلگرامی: dabiranfile@ کانال تلگرامی: dabirfile@ پیج اینستاگرام: dabiranfile@
آی دی سروش و ایتا : dabiranfile@ کانال سروش و ایتا:
دیدگاه ها