طرح درس روزانه دین و زندگی پایه دوم متوسطه معجزه ای از نوع کتاب - سایت دبیران فایل

معجزه ای به نام قرآن به عنوان سند حقانیــــــــــت دین اســــــــــــلام

ختم نبوت و معجزه جاویدان

اعجاز لفظی قرآن

اعجاز محتوایی قرآن

-انسجام درونی در عین نزول تدریجی

-تأثیر ناپذیری قرآن از فرهنگ زمانه

-جامعیت قرآن

-تازگی و شادابی قرآن

-ذکرنکات علمی بی سابقه

(هدف­های جزئی)

با سند و دلیل نبوت انبیاء آشناشوند.

با دلیل انتخاب یک کتاب، به عنوان معجزه پیامبر(ص) آشناشوند.

بدانند تحدی چیست.

با جنبه­های اعجاز قرآن آشناشوند.

بدانند اعجاز لفظی قرآن چه مواردی را در بر می­گیرد.

خصوصیاتی از قرآن که دارای اعجاز محتواییست راتشخیص دهند.

ارتباط امّی بودن پیامبر(ص) را  با اعجاز قرآن بدانند.

رفتاری

رفتاری

ورودی

می­دانند پیامبران دارای معجزه بوده­اند.

با نوع معجزات پیامبران مانند حضرت عیسی(ع)  و حضرت موسی(ع) آشنا هستند.

دانش­آموزان می­دانند اعجاز و بیّنه­ی هر پیامبری با مقتضیات زمان متناسب بوده است.

رفتاری خروجی

بدانند هر پیامبری باید دارای سند و دلیلی برای نبوت خود باشد.(سطح شناختی-حیطه دانش)

قرآن را با اعجاز پیامبران مانند حضرت موسی(ع) و حضرت عیسی(ع) مقایسه کنند و به یک وجه تمایز آن پی ببرند.( سطح ارزشیابی – حیطه دانش)

تحدی را در دوسطر تعریف نمایند. (سطح شناختی-حیطه دانش)

جنبه­های اعجاز قرآن را شناخته،  دو نمونه و مصداق آن را تشخیص دهند. (سطح کاربرد-حیطه دانش)

با توجه به آیات قرآن، دو مورد از مصادیق تأثیر ناپذیری قرآن از فرهنگ زمانه را بیان کنند. (سطح کاربرد-حیطه دانش)