دانلود پیشنهاد ارزشیابی دبیر کار و فناوری - سایت دبیران فایل

دانلود پیشنهاد ارزشیابی دبیر کار و فناوری

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:دانلود پیشنهاد ارزشیابی دبیر کار و فناوری

معرفی نمونه پیشنهادات کاربردی امتیاز آور معلمان کار و فناوری :سه پیشنهاد برای فرم ارزشیابی معلمان حرف و فن

مناسب برای امتیاز ارزشیابی سالانه آموزگاران کار و فناوری که هر پیشنهاد ۲ امتیاز لحاظ می شود – بصورت ورد و قابل ویرایش.

تعداد صفحات کل پیشنهادات ۴۱ صفحه و موضوع آن در زیر آمده است :

1. پیشنهادی ارزشیابی برطرف کردن مشکلات درس حرفه وفن

2. پیشنهاد ارزشیابی درس کارو فناوری در قالب روش های تدریس خلاق

3. پیشنهادات ارزشیابی افزایش یادگیری درس کار و فناوری با it
   

• چکیده ی یکی پیشنهادات فوق:

معلم بعنوان یکی از مهم ترین اجزای تشکیل دهنده یک سازمان آموزشی،عامل اساسی در تقویت یاتضعیف قوای خلاق دانش آموزان می باشد.

نقش معلم در پرورش خلاقیت دانش آموزان از جنبه های مختلفی قابل بررسی است.

• دراینجابه هشت جنبه اساسی اشاره می شود:

۱.نگرش معلم:یکی از عوامل اساسی در پرورش خلاقیت دانش آموزان نوع نگرش معلمان به خلاقیت ودانش آموزان خلاق است.

از آن جاکه دانش آموزان خلاق ،کمتر مطیع و هماهنگ باجمع هستند ورفتارشان قابل پیش بینی نیست.

برخی معلمان فکر می کنند آن ها دانش آموزانی دردسرآفرین هستند.

پرسشهای متعدد وغیر منتظره،قوه تخیل قوی ومسائل دیگر باعث می شوند دانش آموزان خلاق کمتر مورد استقبال معلمان واقع شوند.

۲.نقش الگویی معلم :نقش الگویی معلم در بالا بردن خلاقیت دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد.

معلمی که از انگیزه خلاق برخوردار است،هم خود الگویی برای خلاق بودن واقع شود.

وهم فرایندخلاقیت راتقویت می کند.معلم باید از نگرش،عاطفه،گفتار وعمل الگوباشد.

۳.شیوه های ارزشیابی معلم:یکی از عوامل مؤثر در رشد خلاقیت،ارزشیابی درست معلم از فعالیتها وعملکرد دانش آموزان است.

براساس الگو های سنتی ،مربیان،به دقت کار دانش آموزان رازیرنظر داشتند.

ودر صورت مشاهده موارد غیر انتظار ،به مقایسه ناروای دانش آموزان می پرداختندو آنها را تنبیه می کردند.

همه این اعمال موجب تضعیف خلاقیت می شوند.در الگوهای جدید،ارزشیابی ارزیابی،بیشتر به شکل اطلاع رسانی انجام می شود نه کنترل.

معلمان دانش آموزان را ترغیب می کنند که ارزیابی می کنند واین شکل عمل معلمان در ارزشیابی ،انگیزه های درونی وخلاقیت راتقویت می کند.